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과제 제시를 통한 개별화
- 학습속도가 느린 학생에게는 반복 연습할 수 있는 과제를 제시하고, 특정부분에 학습결손이 있는 학생에게는 그것을 보충할 수 있는 자료 를 안내해 주어 보충학습을 하도록 하고 학습속도가 빠른 학생에게는 심화
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사전준비의 중요성
2) 준비단계의 구성요소
3) 준비단계에서의 과제
5. 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 집단중심 사회복지실천에 사정과정
2) 집단중심 사회복지실천에서 사회복지사의 사정
6. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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화 또는 영상회의 등을 가능하게 할 것이다. 이런 컴퓨터 시스템의 발전은 계속하여 우리 생활 양식을 바꾸고 있으며, 앞으로 계속하여 가속화될 것으로 본다.
(3) 컴퓨터의 세대 구분, (4) 데이터 형태에 따른 분류
(3) 컴퓨터의 세대 구분
(4)
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화에 이해서 습득된 것
㉡ 항구적이고 지속적인 학습효과를 거두기 위해서는 여러 가지 강화계획을 변별하여 적절하게 사용하여야 함
㉢ 자발적인 흥미를 유발시키지 못하는 과제를 학습시켜야 할 경우에는 인내심을 길러줄 수 있 는 특별한
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교정, 교화하려는 풍자는 사회에 공헌하는 것을 목표로 하고 있는 점에서 대외적 목적이 없는 해학과 구분된다.
풍자와 해학을 구별할 때 비판 정신의 유무가 그 기준이 되는 것이 아니라 질적 차이가 문제된다. 비판이 부정적인 판단에 이르
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자료들의 검색이 필요하게 된다. 바로 영국의 무역자료가 두 가지 견해에 대한 판별 자료를 제공하고 있다.
앞으로 산업혁명의 본질에 대한 검증가능한 가설들을 수립하는데 국제무역자료에 대한 Ricardian model을 사용할 것이다. 이 모형에서
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과제를 반복하면서 확인· 교정· 명료화· 차등훈련 및 반복의 방법이 있다.
㉤ 내용의 체계적 조직원리
학문의 내용이 계열적·체계적으로 조직되어 있으면 학습의 극대화를 이룬다는 것이다. 이것은 앞에서 제시한 요약·정리의 원리와 관련
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구분이 되는 색채와 디자인을 고안할 것
⑧ 디자인과 색채는 조형적으로 아름답고 조화가 이루어지게 할 것
7. 자연물에서 아이디어를 얻은 포장 용기
8. 포장의 종류
1) 포장지 (wrapper)
상품을 포장하기 위한 종이로서 흔히 사방 연속무늬를
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크롤영의 호흡법
12. 자유형 스트로크
Ⅲ. 한국수영의 영웅 박태환
1. 약력
2. 박태환의 성공요소
Ⅳ. 수상구조법
1. 수상구조법의 중요성
2. 수영구조법
3. 인명구조법
4. 심폐소생술
Ⅴ. 과제를 준비하며 느낀점
참고문헌
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구분이 되는 색채와 디자인을 고안할 것
⑧ 디자인과 색채는 조형적으로 아름답고 조화가 이루어지게 할 것
7. 자연물에서 아이디어를 얻은 포장 용기
8. 포장의 종류
1) 포장지 (wrapper)
상품을 포장하기 위한 종이로서 흔히 사방 연속무늬를
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