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적독
3) 속독과 지독
4) 다독과 정독
4. 독서 위생지도
1) 올바른 독서 자세
2) 독서의 밝기
3) 독서하는 각도
4) 책의 위치
5) 독서시간
6) 독서장소
5. 도서의 분류
1) 도서의 분류
2) 분류법
3) 조기성
4) 분류의 실제
Ⅵ. 레크레이션(레
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적으로 행하여지는 관대함, 공동작업의 능력 그리고 이러한 행동양식과 함께 결속되어지는 사회적인 배움 들은 발도르프 학교를 더욱 더 단단하게 만들어 주며 이러한 것은 위와 같은 교육방법의 끊임없는 적용과 응용 그리고 지속적으로 발
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안전 : 교통기관의 안전한 이용과 보행 안전규칙 준수 위험한 상황을 알고 대처하기
6. 학대
◇ 아동의 신체적, 정서적, 성적 학대와 방임 예방 및 조기발견, 치료. (구타, 유기, 방임 등)
◇ 부모교육 실시로 사전 예방
※ 관련활동
위험한
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교육 강화 등등 지난 10년간 각 분야에서 많은 변화를 이끌어 내고 있지만 학교폭력의 저연령화, 지능화, 범죄화의 속도를 따라 가기에는 아직 많이 부족한 실태이다. 이에 대해 우리는 예방적 차원과 치료적 차원의 방안에 대해 알아보았다.
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교육 대상 학생들에 대한 종합적 판단을 기초로 개인별 시간표를 마련하여 개별화된 지원을 하게 되지만 가급적 많은 활동이 통합학급에서 이루어지도록 하는 목표를 갖고 있다. 그러므로 다른 교사들과의 협력은 필수적이며, 조기 개입을
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교육, 직업교육 등을 실시하는 것
전부개정(2007); 특수교육 대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련 서비스 제공을 통해 이루어지는 교육
<장애에 대한 개념>
신체손상; 심리적, 신체적 또는
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신체적, 정신적 장애를 가진 것으로 진단된 3세 미만의 아동
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2)장애영유아와 가족을 위한 교육계획
개별화 가족 서비스 계획(Individualized Family Service Plan: IFSP)
개념 장애를 가지고 있거나 장애 위험에 놓인 신생아 및 영아에게 조기
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교육에 기여하였다.
학습활동참여 의욕을 높였고, 창의력과 자신감, 발표력이 향상되었으며, 교수-학습 활동이 아동중심의 학습으로 변했고, 주위의 여러 환경 이 교육의 장이 된다는 것을 알게 되었다
지역적 특성이나 (대부분이 시장부근
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적 재활을 위한 간호 접근. 지역사회간호학회지, 28(4), 234-245.
김영란, 오지민. 뇌졸중 환자의 낙상 예방을 위한 간호 전략과 효과. 한국간호교육학회지, 33(1), 112-123.
서현주, 박정훈. 뇌졸중 환자의 다학제적 재활 간호가 삶의 질에 미치는 영향
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교육개혁심의회가 지적하고 있는 문제
① 개성이 무시되는 획일적인 교육
② 과도한 교육열과 입시위주 교육
③ 낙후된 교육환경
2. 교육문제의 내적 발생 원인
① 객관식 학력고사 위주의 획일적인 학생 선발제도, 조기 선별제도 부재 및 진
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