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개선하려는 노력을 게을리하지 않는 점이 중요하다고 생각한다.
◆조직도 및 약도◆ ◆ 사업계획서 ◆
1. 기관현황
2. 시설현황
3.반별 현황
4.교직원 현황
5. 치료실
● 교육과정안내
6. 예산
◆조직도 및 약도◆
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지도계획안 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서
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더 생각해보고 좀더 낳은 생활을 하기 위해서 노력을 할 것이다. 친구들과의 관계도 좀더 돈독해 지고 표현방법도 긍적적으로 변화할 것 이다. 1. 프로그램명
2. 프로그램의 목적, 필요성
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 실제
5. 평가
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지도유형
1. 신체 감각형 학습(physical-sensory mode learning)
2. 우뇌형 학습(right-mode learning)
1) Flash card
2) 극화
3) 전기 게임
4) 심상화
3. 좌뇌형 학습(left-mode learning)
4. 정서형 학습(affective-mode learning)
5. 조합형 학습(combining-mode learning)
Ⅴ. 홀
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활동 평가에 있어서 학생 개개인의 발달, 변화, 성취를 평가함과 아울러, 학급 또는 학교 차원에서 전체 집단의 성장, 발달, 변화 등도 평가하여 지도 자료로 활용한다.
바. 특별활동의 평가는 학생에 대한 평가와 더불어 특별활동 프로그램에
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집단원으로 하여금 서로 인사를 하도록 지시하면서 지도자가 먼저 솔선해서 인사를 한다.
10. 마무리
자기
성장
교사자료 10-2
이 프로그램을 마치면서...
명상자료
여러분, 이제 자기 성장을 위한 집단상담 프로그램을 마치면서 경건한 마음으
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지도계획서 보건교육 보건교육C형 직장에 대한 비만관리 교육 보건교육 보건교육C형 직장에 대한 비만관리 교육
1. 서 론 ? 보건교육 C형 과제
2. 본 론 ? 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육
1 ) 비만과 건강
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
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활동 지도 2시간 x 2일
야외 게임대회 진행용으로 사용 3시간
클라이언트 집단 대상 프로그램 종료후에도 지속
6
홈시어터
(MARS CIMA-201)
주 7시간
카페 내 극장에서 사용 2시간
게임 게임대회용 홈시어터 사용 3시간
영화상영용 스피커 사용 2시간
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프로그램의 실천의 결과
Ⅷ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 활동
1. 또래두레 모둠 조직하기
2. 또래두레 신문 만들기
3. 또래두레 일기 쓰기
4. 또래두레 모둠 발표회 갖기
Ⅸ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 전개모형
Ⅹ
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영유아기 인성교육 강화방안. 서울:유아정책연구소. 1.서론
2.학교폭력의 정의
3.유아기 발달적 특징
4.유아기 폭력유형
5.학교폭력의 예방 및 대처 방안
6.영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안
7.결론
8.참고 자료
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