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미술과 미술치료에 대해 크게 다르다는 생각을 해본 적이 없었다. 하지만 레포트를 작성하면서 책과 자료들을 찾아보며 다른점을 발견하게 되었다. 아이들이 친숙하게 여기는 미술을 가지고 아이들의 미적 능력을 증가시켜주는 아동미술과
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치료
1)은혜의 KFD와 빗속의 사람.
2)은혜의 이후 상담진행
7.사례 4- 사랑이의 사례(가족구조를 밝히고 치료하는 미술치료)
1)사랑이 어머니의 HTP
2)사랑이의 KFD, 9분할동합회화법
3)사랑이 가족에 대한 이후 상담진행
8. 미술치료기법
1)
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미술을 통한 생각, 느낌, 경험 등이 아동을 자유로이 표현하도록 해주는 매체 미술치료의 정의
미술치료의 개념
미술치료의 목적
미술치료의 역사
미술치료의 심리학적 접근
아동미술의 발달단계
특수아의 미술치료
미술치료기법
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- 인천미술치료실 : http://www.iatec.or.kr
- 한국치매미술협회 : http://hyunyudo.wo.to 1. 미술치료의 정의
2. 미술치료의 목적
3. 미술치료의 효과성
4. 미술치료의 적용
5. 미술치료의 기법
6. 미술치료의 실제
7. 미술치료의 사례
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술치료사의 양성 동향
1. 제 1단계(임상미술대학 수업)
2. 제 2단계(이론시험 실시 : 240시간 수업을 수강한자)
3. 제 3단계(수련감독자 및 기관 지정)
4. 제 4단계(기관수련 및 치료사례 공개발표)
5. 제 5단계(자격증 심사
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미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주,
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치료상의 노력으로서 어느 치료방법보다 좋은 도움과 성과를 얻을 수 있다.
* 참고문헌
미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa
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미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주,
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미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주,
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미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주,
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