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교사와 학생간의 활발한 정서적인 교류인 것 같다. 정서적 교류가 바탕에 깔려 있어야 수업도 되며, 학생들의 고민과 문제들을 해결해 줄 수 있는 소통이 되는 것이다. 학생에게 너무 너무 완벽하고 좋았던 교사로 기억되기 보다는, 적어도 나
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교사가 미치는 영향의 크기를 알고 보다 긍정적인 영향을 미치고 싶기 때문에. 그래서 나는 더욱 많이 고민하고 생각하고 배워야겠다는 다짐을 한다. 한권의 책이 나에게 준 많은 시사점과 교훈들. 하나하나 마음에 새기고 앞으로 실천해서
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있다. 초등학교 교사는 특히 아이들의 다양한 미래를 위해 모든 가능성을 열어두고, 아이들의 생각을 존중해 주어야 한다. 아이들이 스스로 생각하기에 행동해도 옳다고 하는 대로 할 수 있도록 지도하고, 그것에는 항상 책임이 따른다는 것
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교사로서 학생과 마주하는 수많은 상황들, 그리고 예기치 않은 상황들까지 그러한 상황에 처했을때 어떻게 대처하면 효과적으로 대처 할 수 있을지 정말 많은 것을 배운 것 같다. 하지만 읽으면서 나는 이 책이 꼭 옳다고는 생각하지 않는다.
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는 조금은 더 친근함을 느끼고 마음을 열 수 있어, 교육적 효과가 많이 날 수 있는 것 같다. 또한 멘토링을 하면서 내가 학생에게 가르친 것보다 내가 배운 것이 어쩌면 더 많을지도 모른다는 생각에 가끔 놀라기도 한다. 이렇게 멘토링은 교사
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교사와 학생 사이/ 하임 G. 기너트/ 신흥민 옮김/ 양철북
4. 신학지남/ 64권 1집/ 신학지남사/ 1997
5. 교육과 평등론 : 교육과 능력주의사회의 발흥 / 마이클 영 著 ; 韓/ 전예원/ 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육의 정의.
Ⅲ. 사교육이 가지는 문제점,
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사이에 많은 차이가 있을 것이다. 특히, 순혈주의 전통에 대한 자부심 및 타 인종에 대한 이해부족이 있는 일반학생 및 교사, 학부모의 다문화사회에 대한 잘못된 편견은 많은 문제를 야기할 수 있다. 따라서 일반인의 다문화감수성 제고를 위
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기가 승차감에 미치는 영향 지도 14
[탐구4-3] 바퀴의 폭이 승차감에 미치는 영향 지도 15
[탐구4-4] 바퀴 사이의 거리가 승차감에 미치는 영향 지도 16
<탐구 과제 5> 모형자동차의 앉은 위치가 승차감에 미치는 영향 지도 17
[탐구5-
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기가 승차감에 미치는 영향 지도 14
[탐구4-3] 바퀴의 폭이 승차감에 미치는 영향 지도 15
[탐구4-4] 바퀴 사이의 거리가 승차감에 미치는 영향 지도 16
<탐구 과제 5> 모형자동차의 앉은 위치가 승차감에 미치는 영향 지도 17
[탐구5-
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교사 유기선, 전국과학전람회, 간헐청에 관한 연구, 1969.
3. 대구효목국교 과학반 전국과학전람회, 관 속의 물줄기는 어떤 경우 멀리 나아 갈 수 있을까?, 1990.
4. 김운섭 최익현. 전국과학전람회, 언 상하수도관을 뚫고 빨려들어가는 마술 호 스
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기 및 상벌사항>
199x
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1
xx대학교 컴퓨터 교육담당 조교
199x
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xx대학교 동아리 회장역임
199x
x
xx대학교 정보전산과 조교 근무
xx대학교 홈페이지 관리
200x
x
5
xx회사 입사
200x
x
3
xx회사 퇴사
200x
x
7
xx컴(주) 입사
200x
x
2
xx컴(주) 퇴사
200x
x
1~
실용
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