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소리)-뒷발을 뒤로 밀어 반작용을 이용한다.
* 동작에 대하여 0=3점. △=2점, ×=1점
5
4
3
2
1
0
△
×
.
.
가
속
질
주
* 45도의 고무줄을 설치한 후
·팔과 다리의 피치를 빨리 한다.
(보폭을 점차 넓혀 간다.)
·상체를 갑자기 일으키지 않는다.
·상대
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(총22차시)
6. 지도상의 유의점
7. 본시 학습 과정안의 특징
Ⅲ. 학생의 실태조사
1. 기술·가정교과에 대한 설문조사
2. 학생의 특성 및 흥미조사
Ⅳ. 본시 교수 - 학습지도안
1. 평가문제
2. 학습자료
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1> <슬라이드 2> <슬라이드 3>
<슬라이드 4> <슬라이드 5> 대상
일시
장소
수업진행자
단원
학습목표
수엄매체
학습경로
단계
학습내용
시간
교수-학습활동
지도상의 유의점
도달점
형태
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에듀넷 홈페이지 중학교 1학년 참고
http://www.danawa.com/ 다나와, 사진참고 <학습지도안>
<수업 설계>
<교수전략>
<수업시간에 일어날 교수 상황과 교수 전략>
<총 평>
<역할>
<참고도서>
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학습과정
교수·학습 활동
자료(자)
유의점(유)
강화(강)
ICT관련
자 료
상 수준
중수준
하 수준
정리
활동
(7분)
학습 결과
확인 및
정리하기
건전지와 전구 1개씩을 전선을 연결하여 전구에 불을 켜보기
회로도 판을 활용하여 불이 켜지는 경우
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)
⑦ 제2대 교주 (최시형)
⑧ 우리나라 최초의 세례자 (이승훈)
⑨ 서학의 전래에 대항하여 우리나라의 도를 일으킨다는 뜻 (동학)
⑩ 서양에서 들어온 종교로 처음에는 학문으로 연구하여 (서학)이라 불렀다. 역사과 교수-학습 지도안
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(ppt.)
액션 페인팅 : 작품제작에 있어서 예술가가 신체적 개입을 함으로써 예술가의 본능적 창조력을 자유롭게 표현해 관람자에게 직접 드러내는 수단. 발표한 대본 6장
PPT 12프레임
수업지도안 원본 5장
수업지도안 요약본 3장
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교수-학습 지도안
과 목
과학
단 원
3. 지각의 물질
③화성암
일 시
2009년 4월 23일 (목)
장 소
○○중학교 과학실
대 상
1학년 2반
소 속
○○대학교
교 생
○○○
지도 교사
박○○ 선생님
결 재
지도 교사
부장 교사
교감
교장
○ ○ 중 학 교
차
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지도안(전개안)
전개안을 어떤 정형화된 형식으로 획일화시키기 보다는 학습내용의 성격이나 역점을 두려고 하는 학습형태(방법)의 여하에 따라 교사의 창의적인 지도안이 작성되어야 한다.
1) 본시목표
본시의 학습목표는 학습자가 학습 후
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종류 이상
.준비사항 제시
형성평가
◎ 라켓으로 공을 쳐서 넘기는 기술은 ?(스트록크)
◎ 기본 자세에서 라켓을 뒤로 뺀 후 허리를 이용하여 공을 치는 스트록크는? (포어핸드)
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