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정립
5. 국문학의 장르론
(1) 이병기의 2분설
(2) 장덕순의 3분설
(3) 조윤제의 4분설
(4) 조동일의 4분설
(5) 김동욱, 김기동, 김흥규의 5분설
6. 북한의 장르론
(1) 묘사 방식에 의한 분류
(2) 묘사 대상에 의한 분류
7. 정리 및 결언
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국문학사』, 한국방송대학교출판부
침호택, 『李仁老의 文學論』, 계명대학교 한국학연구소
윤인현, 『李仁老와 李奎報 漢詩의 對比 고찰 － 李仁老의 用事詩에 나타난 新意와 李奎報의 新意詩에 나타난 用 事를 중심으로』, 어문연구학회
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연구, 연세대학교 교육대학원
외국어로서의 한국어교육 전공 석사학위논문
손재은(2007). 논문: 연결어미[J]. 한국어 교육 , 18(1): 187-205.
손지에, 한국어 연결어미의 교육 방안 연구 - 중국 내 한국어 교재를 중심으로, 한성대학교 국어국문학과
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연구 / 조영신 / 한국교원대 대학원 / 2003
이옥 전 작품의 양식적 특성 연구 / 임정현 / 연세대 대학원 / 2000
(역주) 이옥전집 / 이옥 실시학사 고전문학연구회 / 소명출판 / 2001
문화적 맥락에서 본 국문학 / 돈암어문학회 김동식 / 국학자료원 /
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Bomi Kim ),and 우희성 ( Heesung Woo ). \"비용 효율적 표준지 조사를 위한 표본추출방법 비교 사례연구: 임의추출법, 계통추출법, 선상추출법을 중심으로.\" 한국산림과학회지 109.3 (2020): 291-299. 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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국문학통사2 : 고려후기문학-조선전기문학, 지식산업사, 2002
조희웅, 설화학 강요, 새문사, 1989
최귀묵, 김시습의 사상과 글쓰기, 소명출판, 2001
최삼용, 금오신화의 구조적 특징, 전북대 국어문학 21집, 1981
황패강, 원생몽유록 연구 고전문학
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중심으로. 단국대학교 문화예술대학원. 2012
김성빈. 국문학 : 아리스토텔레스 시학 연구 제 6장 비극의 본질을 중심으로. 한국국어교육학괴. 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.고대 그리스의 비극을 철학자 아리스토텔레스의 이론적 정리
(1) 비
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연구 목적과 필요성
1.2 연구 방법과 절차
2. 이론적 배경 및 선행연구 검토
3. 연결어미 ‘-고’와 ‘-아서/-어서’의 의미 분석
3.1 ‘-고’의 특성과 의미 분류
3.2 ‘-아서/-어서’의 특성과 의미 분류
3.3 한국어 교재에 제시된 ‘-고
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연구 검토
2. 작품 소개 및 분석
2.1 허균의 사상적 태도
2.2 시대적 배경 및 창작동기
2.3 작품의 구조 및 주제
2.4 문학사적 의의
3. 교육적 활용방안
3.1. <홍길동전> 교육 방안
3.2 제 7차 교육과정과 <홍길동전> 교육
3.3 <
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학사. 1995.
7. 가스똥 바슐라르. 「空間의 詩學」. 『민음사』. 1990.
8. 일제하 일상생활의 변화와 그 성격에 관한 연구. 경성의 도시공간을 중심으로. 김영근. 연세대학교 대학원. 박사학위논문. 1999 Ⅰ. 김기림 알기
ⅰ. 약력
ⅱ. 생애
Ⅱ.
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