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문학사에서의 판소리문학에 대한 전반적인 인식태도
☐ <춘향전>에 대한 북한에서의 가치 평가
Ⅰ. 북한<춘향전>에 대한 이해와 수용자세
Ⅱ. <춘향전>윤색의 특성
1. 계급전형적 인물 형상화
2. 리얼리즘 원칙에 따른 사건 구성
3. 우
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소설의 효용성에 대한 긍정적 견해이다. 진수의 \'삼국지\'보다 소설 \'삼국지연의\'가 사람을 더 감동시킨다는 점을 통해 소설의 부정적 평가를 극복하고 있다. 이렇듯 그의 문학론은 당시의 일반적인 사대부의 것과는 다르다. 한시보다 국문
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고전소설에 관한 당시의 부정적·긍정적 평가
1) 소설에 세 가지 의혹이 있으니 거짓을 꾸미고 공론을 말하여 귀신과 꿈을 이야기하니 그것을 짓는 것이 한 가지 의혹이요, 허황되고 거짓됨을 돕고 천하고 더러운 것을 고취하니 그것을 평하는
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고전 소설과 고전 시가를 원용한 작가의 수준 높은 창작 기법이라 여겨진다. Ⅰ. 흥부전
1) 작품해설
2) 형성과 발전과정
3) 근원설화 유형
< 다른 작품군과 비교 >
Ⅱ. 흥보씨
1) 줄거리
2) 등장인물 분석
3) 재해석
Ⅲ. 흥부전
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소설이라는 문화양식을 확립시켰고, 그 이후 소설에 많은 영향을 주었다고 한다. 또한 일본의 전기문학인 도기보코(伽碑子)의 형성에도 영향을 주었다.
김시습이 죽은 지 18년 후 中宗의 명을 받고 이자(李藉), 박상(朴祥), 윤춘년(尹春年)등이
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문학사적 의의
① 표제면에서 『홍길동전』이나 『춘향전 』같은 전(전)이나 『사씨남정기』같은 기(기)나 『수성지 』같은 지(지)나 『임진록』같은 록(록)은 모두 『금오신화』의 문체에서 유래하였다고 하겠다.
②형식면에서 우대 소설은
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문학교육으로\", 「문학과교육」제7호, 1999년 봄호.
이은봉(1999), \"대학교 문예창작교육의 현실과 과제-시창작교육을 중심으로\", 「문학과교육」 제7호, 1999년 봄호.
이향숙, \"소설 교육의 방법 연구\", 서울대학교 석사논문, 1988.
장동찬(1998), \
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설(說)
6)『구운몽』의 주제와 공감 요소
7.『사씨남정기(謝氏南柾記)』
1) 작품의 배경
2) 목적의식적 문학으로서의 고찰
3) 구성
4) 인물의 설정
5) 한계
6) 문학사적 의의
7) 불교적 관점에서 본 『사씨남정기』
8. 결론
참 고 문 헌
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소설집』, 해누리, 1994.
민족문화연구소 고전문학분과, 『한국고전문학작가론』, 소명출판 , 1999.
정규복 진경환, 『한국고전문학전집27』, 고려대학교 민족문화연구소, 1995.
황패강, 『한국문학작가론2』, 집문당, 2000.
金一烈, 『古典小說新
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의지
3. 빈부의 모순에 대한 비판
Ⅳ. 판소리계 소설의 특징
1. 문체와 수사법의 다양화
2. 현실감 있는 인물 설정
3. 구성과 주제의 다면화
Ⅳ. 풍자와 해학을 통한 골계미
Ⅴ. 맺음말 : 판소리계 소설의 문학사적 의의
*참고문헌
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