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교육과정을 일관성 있게 구성해야 한다.
(3) 교육과정 개정의 중점 방향으로 제시되었던 개성, 창조, 정서 교육으로서의 교과 성격을 더욱 강조해야 한다.
(4) 내용 구성에 있어서 필수 학습 요소 및 활동을 중심으로 정선하여 학습 분량을 최적
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교육과정기의 미술교육(1987~1992)
ㄱ.종래의 교과중심 교육과정, 생활중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정 등의 장점을 조화롭게 체계화하였다. 미술과 목표는 아름다움을 느끼고 가꿀 줄 알며, 경험과 느낌을 창의적으로 표
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교육과정 해설서, 교육인적자원부, 대한교과서, 2002.
2. 윤명희, 체육교육 과정 개론, 태근 출판사, 1988.
3. Jewett, A. /Bain, L./ 강신복, 체육교육 과정 이론, 보경 출판사, 1994
4. NAVER
5. 최신 최육과교육론 이정우, 이순천, 전윤수 대경북스 2006 -
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과정을 분석하여 공통요소를 찾아서 가급적 수직통합하고 통합된 내용을 학년 구분 없이 단식화하여 지도함으로써 교육의 효과를 극대화하는데 있다.
2) 무학년 교육과정의 편성
(1) 동시 동교과 동교재 조합
같은 교과의 같은 단원이나 같은
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교육과정상 아직 해결해야 할 과제로 남아 있다.
Ⅳ 참고 문헌
1. 참고 문헌
① 차경수(2004). 현대의 사회과 교육. 학문사.
② 김인식, 최호성(2001). 최신 교육과정 및 평가. 교육과학사.
③ 한면희(2001). 사회과 교육. 교육과학사.
④ 교육부(1997).
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경험적 연구방법
2) 해석적 연구방법
3) 비판적 연구방법
Ⅴ. 문헌정보학의 글쓰기양식
Ⅵ. 문헌정보학의 학문성
1. 과학성의 부족
2. 규모의 영세성
3. 지나친 폐쇄성
4. 토착성의 결여
Ⅶ. 향후 문헌정보학의 개선 방안
참고문헌
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교육과정에서 매우 중요한 위치를 차지한다. 교육과정에 대한 사회학의 영향은 현상유지와 현실개혁이다. 교육과정에 대한 심리학은 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용해 이해하려는 학문적 성격을
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교육부(1998). 제 7차 교육과정 ; 초등학교 수학 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사.
3. 구광조·오병승·류희찬(1992). 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사.
4. 우정호(2000) 통계교육의 개선방향 탐색, 학교수학 제2권 제1호, 대한수학교
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교과활동에 비추어 본 특별활동의 위치
교육 인적 자원부, 특별활동 - 자치 활동 지도서
교육부(1997), 특별활동 교육과정, 교육부고시 제 1997-15호
유광찬(2001), 특별활동 및 재량활동, 교육과학사
양서원(2006), 특별활동과 재량활동 교육과정
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중심의 학교 경영을 하고 있다.
(3) 학교 교육과정 운영 시간 외에 각종 업무 처리나 행사 시간이 지나치게 많다.
2) 문제점
(1) 학교 교육과정은 문서로만 존재하며 교과서에 의존한 교수-학습 활동이 이루어지고 있다.
(2) 학교 경영을 업무나
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