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문제점과 정책적 지원 방안 연구, 모선희, 충남발전연구원, 2008
다문화 가족 생애 주기별 맞춤형 지원 강화 대책 자료, 보건복지가족부, 2008
교육과학기술부
보건복지가족부 1. 다문화아동의 개념
2. 다문화아동의 문제점
3. 다문화가정 아
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관련 정책이 강조되어져야 한다. 이는 노동시장 내 여성차별의 문제가 해소되어 남성과 동일한 처우를 받는다 해도, 노동시장 전반적으로 고용불안정이 심하고, 임금안정성이 떨어지면 미래에 대한 불확실성 때문에 자녀라는 재화에 투자하
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교육, 1998
김창환, 독일, 공식적인 교원평가제는 없다, 주간 교육정책포럼, 2004
최준열 외 11인, 교원평가의 합리적 모델 개발에 관한 연구, 교육부 교육정책개발연구과제, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원의 개념
Ⅲ. 교원의 권리
1. 교육과정의
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학교교육
(1) 사회구조의 개념
(2) 이데올로기와 학교교육
1) 이데올로기의 의미
2) 이데올로기 역할
3) 학교의 이데올로기적 재생산의 기능
3. 갈등론적 관점의 사회관
4. 갈등론적 교육관
5. 경제재생산 이론과 학교교육의 모순
(
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교육 개혁안을 기존교육학의 관점에서만 논의하는 것은 스스로 한계를 긋는 것과 같다. 새로운 교육학적 관점의 가능성을 인정하는 열린 사고가 필요하다. 교육학의 쟁점에 변화가 일어날 것이다. 1. 근대학교 제도의 도입
1) 개화기 이전
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교육부 국정감사 제출자료 -영국, 일본, 한국 학생생활기록부 비 교 분석-
6. 새천년민주당 국회의원 이재정 교육정책보고서
-민주적 학교 공동체 구현을 위한 학교규칙의 자율적 제정- Ⅰ. 학생인권의 개념 및 정의
1. 인권이란 무엇인가
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교육관
⑷ 세 교육관의 비교
⑸ 결론
2. 검사관의 개요
⑴ 측정관
⑵ 평가관
⑶ 총평관
⑷ 검사관들의 비교
⑸ 결론
3. 교육평가의 개념 및 기능
⑴ 교육평가의 개념
⑵ 평가 목적
⑶ 교육 평가의 기능
⑷ 학교에서
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교육의 불평등
2.교육기회균등의 개념
1단계-허용적 평등
2단계-보장적 평등의 단계
3단계-과정의 평등단계
4단계-결과의 평등단계
3. 학교 교육의 불평등 구조
4. 우리 나라 유아교육 불평등에 대한 논의
1) 우리 나라 유아교육 기회
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개념
2. 차별
1)차별의 개념
2)장애인 차별의 종류
Ⅲ. 장애인 인권 침해 사례
1) 이동권과 접근권
2) 노동권
3) 교육권
4) 사회 참여권
5) 장애인 인권증진의 장애 요인
Ⅳ. 장애인 인권 증진 방안
1) 이동권
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문제제기
2. 연구내용 및 연구방법
본론Ⅰ. 성매매의 개념과 각국의 성매매정책
1. 성매매의 개념
2. 각국의 성매매정책
본론Ⅱ. 우리나라 성매매 산업의 유형 및 특성
본론Ⅲ. 성매매관련법 및 정책
1. 우리나라 성매매관련법의 시
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