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교회에 속한 형제자매들에게는 목사의 마음으로 교회밖에 있는 사람들에게는 선교사의 태도와 마음으로 일하는 것을 말한다. 이것을 좀더 발전시키면 교회는 자연스럽게 자원봉사 센터가 될것이다.
<제13장>
교육 목회를 통한 교회 성장
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교회성장
제 3장 선교와 사회복지
제 4장 선교와 예배
제 5부 선교와 신학
제 3장 로마 카톨릭교회의 선교신학
제 4장 동방 정교회의 선교신학
제 6부 선교와 한국 교회
제 3장 한국 교회이 선교적 정체성과 전망
나가는 말
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아이들의 특징
3. 알코올 중독자 가정의 성인 아이 상담
Ⅵ. 알코올 중독의 예방
1. 가정에서의 예방교육
2. 학교에서의 예방교육
3. 교회에서의 예방교육
4. 국가 정부기관에서의 예방교육
5. 대중매체의 활용 및 지원
Ⅶ. 결 론
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(4) 복지정책
(5) 이혼 관련 법 개정
① 보상급부제도 인정
② 주거사용권 인정
(6) 자녀에 관한 문제- 각국가별비교
(7) 여성주의적 상담
(8) 한부모와 한부모 가족을 위한 교육 프로그램
(9) 재산공동소유화
III. 결론
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교육
Ⅳ. 기독교(그리스도교)의 교육운동
1. 기독교 교육을 통한 엄숙한 성례와 예배 시행
2. 성서교육의 질적 향상의 운동
3. 교회와 생활, 신앙과 실천사이에 간격을 연결하는 교량적 역할인 생활지도 강화
4. 평신도 지도자들의 양성의
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교육이다
3. 제3단계의 교육은 에밀에서 제 3부와 제 4부에 해당되는 시기의 교육이다
4. 청년기의 교육은 루소의 가장 의도적이고 본격적이 교육론이 전개되는 시기이다
5. 제5부에는 에밀과 결혼하게 될 소피라는 이름의 가상적인 여자를
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여성의 권리
2) 여성관과 결혼관
3) 일부다처제
4) 고아와 과부의 복지문제
5) 여성할례
6) 명예살인
7) 교육차별
5. 현대 서양의 삶 속에 공존하는 다양한 문화를 인정하는 것이 왜 중요한지
1) 다문화사회로의 진입
2) 문화 통합
3) 세계
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교육은 ‘하나님의 혁명’을 위하여 사회비판적 기능을 담당하여야 하며, 비판적 통찰력을 가지고 사회변혁에 기여해야 한다. 또한 독일의 기독교 교육학적 유형을 보며, 한국 사회와 한국 교회에 있어서 사회변혁적 과제를 해결하고 비판적
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(원제: Grundlegung zur Metaphysik der Sitten), 백종현 역, 아카넷, 2005 1.서론
2.낙태의 정의
3.낙태의 원인
4.낙태의 윤리성
5.낙태 현황 분석
6.낙태에 대한 찬성 의견
7.낙태에 대한 반대 의견
8.낙태에 대한 나의 의견
9.참고 자료
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기능이
있는 것으로 바울은 생각-한형제,자매임을 느끼게 하는 의식이(한몸사상)
성찬이라고 사회학적 성서 연구자들은 강조 ->성찬의 본질적 의미를 깨닫
지 못함 왜냐하면, 사회적 통합 기능을 하는 성찬이 있기 전에 갈등 관계
가 고조
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