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사례, 개선이 필요한 사항 등 전반적인 의견을 수렴하여 결과를 피드백
나. 개선안 공모제도
1) 직원 창의력의 적극적인 수용을 통한 회사경영의 활성화.
2) 업무개선을 통한 비용절감 및 업무효율 증대
다. 사내공모제도
1) 소용인원 충원 시
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내문
행사개요
○ 행 사 일 : 20 년 11월 21일(수), 10:00~17:00
○ 모집기한 : 20 년 10월 15일(월) ~ 10월 31일(수) 17:00까지
○ 장 소 : 대학교 회의장
○ 주 최 : 대학교 학과
○ 후 원 : 대학교 지원센터
○ 운영내용 : 구인업체 현장면접, 일자리 정보제
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경향이 있기 때문에 자료의
객관성을 엄격히 유지하기 힘듦
- 실천가의 지식은 클라이언트와 임상적 상황에서의 대화 및 관찰에 국한되는 경우가 대
부분이므로 전반적인 클라이언트의 변화내용을 충분히 알 수 없음
(3) 클라이언트 주위사람
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면접결과의 기록
면접자는 자신의 편견을 개입시키지 않고 면접에서 얻은 사실을 객관적으로 정확하게 기
술해야 함
면접기록의 일반적 원칙:
- 면접내용을 면접 중에 바로 기록(본인 승락받아야 함)
- 응답자가 말한 대로 받아씀. 이는 말을
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내용선정원칙은?
11. 제7차 초등학교 도덕과 교육 과정 내용의 조직 구성 원리를 쓰시오.
12. 학년별 내용은?
13. 내용 체계표를 완성하시오.
14. 도덕과 교수-학습 방법은?
15. 6차와 7차 교육과정시기의 바른생활과는?
(별첨)★ 교육과정 기
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면접 상황에서 클라이언트의 욕구를 어떻게 가장 잘 충족시킬 수 있는가?
2. 전문적인 관계의 발달을 촉진시키기 위한 방법들은 무엇인가?
3. 원조 상황에서 관계의 발달이 왜 중요한가?
4. 면접의 3단계는 어떻게 다른가?
5. 비자발적인 클라이
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내용 : 활동일시와 장소, 활동목표, 프로그램의 내용과 목표달성 전략, 활동 내용(참석자, 클라이언트의 과제수행 여부의 점검과 결과 기록, 프로그램 실시 내 용, 면접 종결 시의 피드백, 다음 세션의 활동내용, 과제부여, 준비사항), 평가, 다
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내주신 여러 후원자 분들에게 프로그램의 대한 진행 사항과 결과에 대하여 보고를 한다.
6. 보고서 유형
(1) 내용
1) 프로그램 진행 사항
2) 회계보고
(2) 보고 방식
각 개인마다 우편발송 한다.
7. 보고시기
교육프로그램의 평가를 마친 후 1주일
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내부자 대 외부자 관점
(3) 연구자와 연구 참여자와의 관계
2) 자료수집
(1) 참여관찰
(2) 심층면접
(3) 문서 및 작품 분석
(4) 초점집단면접
3) 자료 분석과 통계
(1) 자료 분석절차와 전략
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반영
9. 바꾸어 말하기 (재언급)
10. 재구조화하기
11. 해석
12. 직면
13. 공감적 이해
14. 변화시키기
15. 관계검토
16. 비언어적 행동의 지적
17. 자기 노출
18. 침묵
19. 내용의 요약
20. 대안의 제시
21. 충고 및 조언하기
22. 긍정화 기법
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