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학자들의 논의
4.4. 12세기 이후의 예술에 등장하는 악마
5. 악마 관념의 변화 - 근대적 악마관의 형성
5.1. 정치구조적 원인
5.2. 기독교적 원인
5.3. 흑사병의 발병과 악마의 존재에 대한 믿음
5.4. 구체화된 악마와 지옥
5.5. 풍속의 문명화 -
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학습(전통문양교육)의 지도방법
1. 전통문양 선정의 기본 원칙
2. 전통 문양 선정 절차
3. 전통문양 수집
1) 아동 활동의 수집 활동
2) 교사의 수집활동
4. 전통 문양 수집의 미술적 탐구과정
1) 전통 문양의 종류
2) 전통문양의 구성별 분류
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분류
1) 대담형
2) 소극형
3) 개인형
4) 비약형
5) 불균형형
6) 성급형
7) 표준형
Ⅷ. 아동발달단계(아동발달과정)와 미술교육재료
1. 난화기(The Scribbling Stage : 2-4세, 취학 전)
2. 전도식기(The Preshematic Stage : 4-7세, 취학 전에서 초등 1년)
3.
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미술의 새 역사를 써 가고 있기 때문이다. 프랑스 미디어 예술
주제) 뉴미디어 예술 - 인터넷 예술
1. 뉴미디어 (=new media)
1-1. 뉴미디어란?
1-2. 뉴미디어의 특징
1-3. 뉴미디어의 변화
2. 디지털(인터넷) 예술
2-1.뉴 미디어 아트 안
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사회·문화적 배경
2. 본론
2-1. 복식의 종류
-남자복식
-여자복식
2-2 미적특징
-색채의 비례
-직물 문양
-2-3. 조선복식에 표현된 미적 가치
-복식의 미적가치의 탐구
-미적 가치의 기능
-미적 가치의 가변성(可變性)
3. 결론 및 과제
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한국현대미술에서 〉
김복영 〈70년대 단색 평면회화의 기원과 그 일원적 표면양식의 해석〉《월간미술 3월》, 1996 1. 한국적 모더니즘의 출발로서의 모노크롬회화와 백색
2. 평면으로의 환원
3. 동양적 환원의 미학
4. 결론
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미술 실력이 향상되었다.
▶ 아이들이 언제나 신나게 수업에 참가하는 모습이 보기 좋았다.
3. 학부모
▶ 아이들에게만 할 것이 아니라 어머니들도 같이 참여해서 일 년 동안 배웠으면 좋겠다.
▶ 비싼 돈을 들여 도예 체험학습을 한 것보다 정
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학지사
Judith A. Rubin (2006), 김진숙 옮김, 『미술치료학 개론』, 학지사 1. 진단기준
* 히스테리성(연극성) 성격장애 사례
2. 히스테리성 성격장애의 임상 특징
3. 연극성 성격장애의 원인
1) 생물학적 요인
2) 정신역동 이론
3) 인지행
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미술에서 인상주의에 반발하며 색채, 형태 등에서 전통적인 회화 관념을 거부하는 추상미술은 몬드리안을 시조로 하는 `기하학적 추상` 과 칸딘스키를 시조로 하는 `서정적 추상`등 두 가지로 나뉜다.
기하학적 추상은 선과 색채의 엄격한 구
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학교 도덕과의 특성
2) 도덕과의 통합적 평가 방안
Ⅵ. 초등학교 체육과교육평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 초등학교 미술과교육평가
1. 미술교과에서 평가의 의미
2. 미술과 특성과 평
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