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유아들은 길에 있는 큰 건물이나 특징으로 이름을 지어보기도 했다.
화
[미술]우리 동네 간판
우리 동네 실제 간판 사진을 다양하게 제시해주고, 간판의 기능에 대해서 알아보았다. 간판에 글씨만 있는 것보다 그림이 있으면 글씨를 모르는
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활동
13:40 ~ 14:10
특별활동/화장실다녀오기
14:10 ~ 15:00
낮잠 및 휴식
15:00~15:30
간식3
15:30 ~ 16:00
대소집단활동
16:00~17:00
자유선택활동
17:00 ~ 17:30
실외활동2
17:30 ~ 19:30
맞춤형 교육 및 귀가지도
출결사항 및 결석사유
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15:00 ~15:30 대,소집단활동
15:30 ~ 15:50 오후간식
15:50 ~ 17:30 오후 실내자유선택활동 귀가준비 및 순차적 귀가
17:30 ~ 19:30 통합 보육 및 귀가지도
기본생활
귀가 및 가정연계
교구소독 및 침구세탁
안전교육 및 행사
전화통화기록
일일평가
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및 일일보육일지 4월 1째주 - 봄의 날씨
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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활동영역
활 동 영 역
주 요 거 래 품 목
1. 동(洞)주민 자치센타
일 상 생 활 필 요 품
2. 종교단체, 사회복지관
봉사인력, 문화, 교육 상담
3. 국내, 국외 LETS
특산물, 문화행사, 정보 교류
Ⅴ. 결 언
LETS 의 효과는 경제적, 심리사회적으로 지역사
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활동영역
활 동 영 역
주 요 거 래 품 목
1. 동(洞)주민 자치센타
일 상 생 활 필 요 품
2. 종교단체, 사회복지관
봉사인력, 문화, 교육 상담
3. 국내, 국외 LETS
특산물, 문화행사, 정보 교류
Ⅴ. 결 언
LETS의 효과는 경제적, 심리사회적으로 지역사회
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유아가 보물을 찾으면 한자리에 모인다.
5)B팀이 찾은 보물을 보며 어떤 감정카드를 몇 장 찾았는지 세어본다.
6)두 팀의 역할을 바꾸어 활동한다.
17:30 ~ 19:30
맞춤형 교육 및 귀가지도
<하루일과 평가 및 귀가>
- 하루를 어떻게 보냈는지 돌
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및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 모습
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기록
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지도
-하루 일과 되돌아본다.
-자신의 물건을 잘 챙겨서 귀가하도록 돕는다.
실내화를 빨아올 수 있도록 가방 속에 챙겨주었다.
수첩
평가
칫솔소독
날씨가 좋아서 봄 동산 둘러보기 활동을 하기에 너무 좋았던 것 같다.
이번 주 식물에 대해서
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교사가 되도록 최선을 다해 노력해야겠다. 1. 머리말/2
2. 학급 경영 계획/2
3. 학급 조직/4
4. 학급 환경/6
5. 규칙과 행동 수칙/7
6. 상∙벌 체계/9
7. 생활지도/11
8. 학부모와의 관계/13
9. 시기별 학급경영(3월~12월)/14
10. 기
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