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발달
3) 사회적 관점 수용능력
4) 성역할 학습
5) 우정의 발달
B. 아동기
I. 신체발달
II. 지능발달
III. 인지발달 및 도덕성 발달
IV. 사회적 발달
1. 형제간의 갈등
2. 학교생활
3. 또래와의 관계
4. 대중매체
* 참고문헌
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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신체발달
II. 지능발달
III. 인지발달 및 도덕성 발달
IV. 사회적 발달
1. 형제간의 갈등
2. 학교생활
3. 또래와의 관계
4. 대중매체
* 참고문헌
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아동만의 전유물이 아니라, 성인들을 위한 교육의 도구로써 사용될 수 있음을 살펴보았다. 나아가 성인들을 위한 기독교 교육의 장에서 이 놀이의 특징을 통해 성인 학습자들을 개방적, 자율적으로 이끌어 냄으로써 보다 창조적인 활동이 가
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특수화 되고 정교해지고 있다. 대부분의 치료적 게임들은 치료자들이 제시하는 길을 따라 아동의 지속적인 참여를 유지하도록 하고, 게임놀이를 집중할 수 있게끔 규칙과 도달점을 상당히 융통성 있게 고안하였다.
(민지야, 여기서 보드게임
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교육비평.
김희연(2017). 유아교육에서의 교과 담론에 관한 일고. 생태유아교육연구.
장상옥(2017). 누리과정 교사용 지도서 분석 연구의 동향. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘아동중심 교육과정’과 ‘통합 교육과정’의 개
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아동의 특수적인 상황에 맞도록 좀 더 다양한 지원 사업을 하는 것이 좋지 않을까 생각한다. 또한 지도나 관리나 학습에 대해서 전문적인 선생님들을 교육해 양성해서 돌봄 서비스에도 아이가 성인이 돼서 사회생활과 수익적인 사회활동을
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아동복지 사업의 기능 분류
1. 일반적 아동복지
1) 가정에서의 복지대책
2) 교육기관에서의 복지대책
3) 사회에서의 복지대책
2. 지지적 아동복지
1) 가족복지사업
2) 근로아동복지사업
3. 보완적 아동복지
1) 빈곤아동을 위한 소득보완사
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교육, 학습)의 응용성
Ⅲ. 수학지도(수학교육, 학습)의 동향
1. 미국
1) 강조점
2) 약화된 내용
2. 일본
Ⅳ. 수학지도(수학교육, 학습)와 조작놀이학습
1. 수학 학습의 지도에서 조작 놀이 활동의 중요성
2. 수학 교육의 조작 놀이 활동과
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놀이 수업의 단점
6. 역할놀이 수업에서의 교사의 역할
Ⅱ. 가상체험 학습 모형
1. 가상 체험 학습 모형이란?
2. 교사의 역할
3. 유의점
4. 가상체험 학습 모형의 절차
1) 가상 상황 제시 및 이해 단계
2) 활동의 선택과
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놀이는 집단으로 이뤄지는 활동이 많으므로 인지적·친사회적 성숙을 가져올 수 있으며, 지각 및 개념화, 규범, 감각, 가치, 신념 등을 학습할 수 있다(신화희, 2001).
< 유아에게 적합한 전통놀이의 종류와 인지적 가치 김경숙(2003)「고누전통
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