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안내(지식 이해 중심)
1. 지식 이해 중심의 과정․절차
2. 지식 이해 중심 학습의 단계 및 적용
3. 지도상의 유의점
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 활용 계획
4. 형성평가 계획
※ 참고 자료
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문헌고찰
1. 정 의
2. 원 인
3. 진단방법
4. 임상증상
5. 검 사
6. 치 료
Ⅳ.간 호 과 정
1.간호사정
1) 자료수집
2) 자료분석
2. 간호진단
3. 간호계획
4. 간호수행
5. 평 가
Ⅴ.결론 및
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문헌
강길환, 현대경영학의 이해, 대왕사, 2002 ～ 2003.
김성수, 지식경영사회의 기업경영윤리론, 삼영사, 2000.
김성수정석, 생애와 경영이념경영사학 제11집, 한국경영사학회, 1995.
고동율,현대그룹50년 사업전개법(성장과 실패는 법칙이 있다),
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본다.
참고문헌
1. 1999년 12월, 제 7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영 모형 및 교수·학습자료 개발, 한국교원대학교 통합사회 교육과정 연구위원회.
2. 柳在明, 사회과 통합운영과 지리과 교육과정의 계열적 조직방안. 사회과학교육 1997년
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Ⅹ. 인터넷의 발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서의 인터넷
?. 결론
참고문헌
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IV. 종교개혁 이후의 설교‥‥‥‥11
V. 신대륙 복음주의자들의 설교‥‥13
VI. 2차 대전 이후의 설교와 최근의 흐름들‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥16
VII. 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥17
참고문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥19
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모델
1. 학업 성적 격차 모델의 해석
1) 결핍모델(Deficit)
2) 기회 모델
3) 교육과정(Educational Processing)
2. 학업성취 격차 설명 모델의 비교
1) 지능론
2) 교육 기회론
3) 문화 실조론
4) 문화적 폭력론
Ⅷ. 결론
참고문헌
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1) 브루너의 발견학습이론에 대한 견해
2) 수업이론의 성격
3) 수업이론의 특징
4) 발견학습이론의 교육에의 적용
5) 발견학습이론의 평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육이 이루어져 왔으며 곧 중등학교도 이와 맥락을 같이 할 것이다. 하지만 우리나라의 의무교육의 발전 과정과 지금의 현황을 살펴 본 결과 제도적·양적 성장에도 불구하고 의무교육의 질적 향상을 위한 제반 여건 조성에 관해서는 적지
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문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 /
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