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연계 미흡
2) 성인 근로자 및 졸업생을 위한 프로그램의 유인가 부족
3) 주문식 교육과정의 운영 미흡
4. 산학협동의 부진
1) 산학협동교육 실시 미진
2) 산학간 공동연구개발 및 인적교류의 미흡
Ⅸ. 전문대학의 발전 방안
참고문헌
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\'도서관 문화 Vol.34, NO.5(\'93. 9·10)\' 중 미래의 책, 미래의 도서관 참조 I. 서론
II. 본론
1. 정보매체의 변천(과거, 현재, 그리고 미래)
2. 정보매체의 변화에 따라 사서가 갖추어야 할 요건, 그를 위한 교육은?
3. 미래의 도서관
III. 결론
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원리
3) 통찰의 원리
3. 서사(narrative)와 독서치료(Smith & Nylund)
4. 두뇌생리학과 독서치료
Ⅴ. 독서치료의 방법
1. 도서의 선택
2. 독서치료의 상담과정
3. 재료와 활동
Ⅵ. 독서치료를 위한 도서선정
Ⅶ. 결론
참고문헌
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본 고소설의 출현과 그 소설사적 의의, 소재영교수 환력기념논총 고소설사의 제문제, 집문당, 1993
김헌직 / 고문헌 이용 활성화 방안에 관한 연구, 서지학연구 13, 1997
구활자본 소설 총서 / 민족문화사, 1983
국립중앙도서관소장 도서관학 관계
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구축을 위하여 전문대학을 ‘산업기술교육단지’화한다
3) 산업체 위탁교육을 내실화한다
5. 직업교육의 질 제고를 위한 교수 역량 강화
6. 지방 영세 전문대학의 자생력 보강
7. 한국전문대학교육협의회 육성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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도서관학논집》6, 한국도서관정보학회, 1979
이상찬, <파리소재 외규장각 도서반환, 무엇이 문제인가?> 서울대 규장각 학예연구관
이종건, 박헌주 <협상전략이 협상성과에 미치는 영향> 서론
본론
1.규장각과 외규장각
2.협상대
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도서관을 표현하는 가장 적절한 말일 것이다.
참고문헌
교육부, 대학교육국, 교육 정상화에 따른 대학도서관 운영 개선 방안, 서울 : 同국, 1981
국립중앙도서관, 21세기에 있어서의 국립중앙도서관의 기능과 책임-국립중앙도서관 개관50주년 기
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등 상용직화)
2. 임금차별 해소 기간 단축 - 생활임금 보장을 위한 정부 대책 필요
3. 근속 인정 및 수당에서의 차별 해소(동일한 체계, 각종 수당 및 상여금 차별 폐지)
4. 연봉제 계약
5. 적정인력(대체인력) 확보
Ⅶ. 결론
참고문헌
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개념
Ⅲ. 정보격차와 정보불평등
Ⅳ. 정보격차의 원인
Ⅴ. 정보격차의 여러 유형
Ⅵ. 영국의 정보격차 사례
Ⅶ. 정보격차 해소를 위한 정책 제안
1. 현실에 적용가능한 조직 구성
2. 정책적 해결방안을 위한 7개 원칙
참고문헌
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2. 보조표의 변화
1) 초판～제19판의 변화내용
2) 제20판의 변화내용
Ⅲ. KDC(한국십진분류법)의 발달
Ⅳ. KDC(한국십진분류법)의 특징
Ⅴ. KDC(한국십진분류법)의 실정
Ⅵ. KDC(한국십진분류법)의 문제점과 대안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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