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통해 사회에 기여하겠다는 신념으로 부모를 일은 전쟁고아들을 돌보는 슈탄츠의 고아원장직에 자원
⇒교육원리 실험→ 1.국가주의 교육사상
2.신인문주의와 계발주의 교육사상
3. 페스탈로찌
4. 헤르바르트
5. 프뢰뵐
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역사를 소재로 한 소설 『압록강은 흐른다』, 『이야기』 등을 독일어로 출판. 『압록강은 흐른다』는 일부가 독일의 국어교과서에도 수록. 뮌헨 대학에서 한국과 한국문학을 강의하여 우수한 동양학자 양성.
- 전혜린(1934~65): 60·70년대에 뮌
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문형무소역사관 답사
1,2학기 강의 내용 총리뷰
③ 심화과정(서울대학교 인문학연구원 H.K 문명학교)
구분
1학기
2학기
1강
김월희
공자의 윤리: 능력으로서의 윤리
정현주
다문화사회
2강
안성찬
바이마르:독일 근현대사의 영욕
성해영
종교와
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문\' 등 다방면의 책을 몇 번씩이나 반복해 읽었다고 한다. 과학과 역사, 철학과 경제를 넘나드는 그의 교양은 어떤 협상 테이블에서도 밀리지 않는 판단력을 제공해줬다. 세심한 관심도 처칠 리더십의 핵심이다
이 모든 것이 현재 처칠이 후
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문을 통해 나왔지만, 그때야 비로소 자드라는 다른 부대원이 지하에 남았다는 것을 알게됨.
분노한 자드라는 쿨랴(악의 상징, 봉기에 참여한 부대원에 대한 배신의 상징)를 살해 -> 죽음을 알면서 지하수로로 다시 내려감. 즉, 세상에 존재하
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문학적으로 대단한 부흥기를 맞이한다. 때문에 몽테스키외가 20년간의 노력 Ⅰ. 몽테스키외를 선정한 이유
Ⅱ. 몽테스키외는 누구인가
Ⅲ. 법의 정신이란
Ⅳ. 몽테스키외의 법이론
1. 법 일반
2.정치 체제에서 유래한 법
3.세 가
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문헌
권승혁, 고대 희랍사상에 나타난 국민윤리교육 탐색, 한국교원대학교, 1991
박홍규, 희랍 철학 논고, 민음사, 2007
박은경, 프로메테우스 신화의 시적 변용, 독일언어문학연구회, 2010
박종현, 희랍인들의 탐구정신의 전개과정, 철학연구회, 1
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독일(독일문학) 하우프트만 문학수용
Ⅲ. 독일(독일문학) 슈니츨러 문학수용
Ⅳ. 독일(독일문학) 쉴러 문학수용
1. 민중극으로서『빌헬름 텔』
2. 동화, 소설로서『빌헬름 텔』
3. 중학교 국어교과서의『빌헬름 텔』
Ⅴ. 독일(독일문
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독일 문학, 특히 산문 발전이 결정적인 계기가 되었다.
참고문헌
◎ 강병식(1993), 파시즘체제의 성립조건, 성균관대학교
◎ 배진(1996), 서유럽의 포괄적 정당과 정치적 통합에 관한 연구 : 독일과 이탈리아를 중심으로, 고려대학교
◎ 인성기(200
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독일문학사, 원광대학교 출판국, 1996
- 윤여탁, 시와 리얼리즘, 논의의 문제점과 앞으로의 과제, 실천문학, 1993
- 이경실, 리얼리즘론, 진주교대 논문집 제 23집
- 조철제, 독일문학사, 대구 : 경북대학교 출판부, 1994
- 허영재, 독일 사실주의 연구
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