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어교수법, 학문출판사
신재철외(1998), 초등영어지도법, 서울:(주)문진미디어
이완기(1996), 초등영어교육론, 서울 : 문진당
정동빈(2000), 멀티미디어영어교육, 학문출판(주)
조명원·이흥수(1998), 영어교육사전, 서울 : 한신문화사
정동빈 외(1997),
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교육과정이나 교수요목의 설계, 교재의 개발 및 그에 따른 교수법이 선택되고 개발되고 발전될 수 있을 것이다.
한국 문화교육의 방법론의 개발 역시 앞에서 말한 바대로 의사소통 능력의 배양이 한국어교육의 목표가 되고 이를 위해 다양한
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교육환경의 제공이 가능하다는 점이다. 그리고 재택교육이 가능하므로 가정에서도 다양한 교육 컨텐츠를 제공받을 수 있다. 또한 인터넷 방송의 발달로 실시간 대면 교육을 비롯해 계속적인 반복학습도 가능하다. 멀티미디어를 활용한 교육
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교육인적자원부, 학교도서관 활성화 우수사례 2004년 학교도서관 장학자료
김영석, 멀티미디어와 정보사회, 나남출판
대학교 도서관 멀티미디어센터 와 멀티미디어교육원 통합 추진계획(1999)
신상민(2002), 미디어는 콘텐츠다, 김영사
이헌조,
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육학 제12집, 1997
박성익, 멀티미디어의 개념, 교육적 기능과 활용관점, 환경설계 원리에 관한 고찰, 서울대학교 교육이론, 제10권, 1996
박인우, 웹기반 교육의 내용설계, 교육과학사, 1999
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 생각하고 찾아내는
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교육현장에서 멀티미디어자료를 적법하게 활용하기 위하여 지적 소유권의 중요성, 저작권과 복제 허용 범위에 대한 교육과 국민적 계몽이 시급하다
Ⅳ. 식생활교육 지도자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 내용
4.
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어교육으로서의 매체 교육이 어떻게 이루어져야 하는지, 7차 개정 교육과정에서 매체 교육이 어떻게 반영되어 있는지, 그것이 구체적으로 어떻게 활용될 수 있는지 등에 대해 살펴보았다.
7차 교육과정이 수정· 보완되면서 다양한 매체 유형
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어교과 교육과정 중등학교 부분에서 매체교육이 어떻게 수용되었는지를 살펴보고, 구체적으로 국어교과에서 매체가 어떻게 활용될 수 있는지에 대해 알아보았다.
앞으로 매체가 우리 생활에서 차지하는 비중은 점차 커질 것이며, 아울러 교
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어교과 교육과정 중등학교 부분에서 매체교육이 어떻게 수용되었는지를 살펴보고, 구체적으로 국어교과에서 매체가 어떻게 활용될 수 있는지에 대해 알아보았다.
앞으로 매체가 우리 생활에서 차지하는 비중은 점차 커질 것이며, 아울러 교
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활용학습(NIE, 신문활용교육)의 전망
1. 교원들의 인식 변화
오로지 교과서가 바이블인 양 교과서의 내용만을 지도하는데 습관이 들어 있는 기성 세대 교사들도 새 교육과정에서 요구하는 방향으로 지도하게 될 것이다.
초등 교원 NIE직무 연수
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