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시에 국가를 가리킨다
2. 두 공신에 대한 왕의 보답이다
3. 현재의 가상희를 통하여 역사적 교훈을 얻기 바라는 군주의 의도를 표현하고 있다
4. 두 공신의 이신대사(以身代死)는 왕기(王基)를 보전(保傳)하는 초석이 되어 예종대까지 국기(國
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창작했다는 것이 정설이 되었지만 『창선감의록』의 작자에 대한 논란은 작품의 저평가에 기여했다고 볼 수 있다. 한편, 작품내용의 윤리적이고 유교적인 성격 역시 『창선감의록』이 현대의 연구에서 외면당한 이유 중 하나이다.
이렇게
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시코에 갔을 때 걱정인형을 선물로 받고나서 ‘겁쟁이 빌리’ 책을 구상하게 되었다고 한다.
참고문헌
박상재, 한국 창작동화의 환상성 연구, 1998
권혁준, 판타지 동화의 문학교육적 의의, 공주교대논총 제39집 2호, 2002 1. 생활동화의 문학
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창작동화의 환상성 연구, 1998
권혁준, 판타지 동화의 문학교육적 의의, 공주교대논총 제39집 2호, 2002 1. 환상동화 - 동화책 겁쟁이 빌리
2. 생활동화 - 흰나비의 눈물
3. 환상동화의 문학적 특징
4. 사실(생활)동화의 문학적 특징
참고문헌
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시 신빙성있는 보도가 나올 때마다 관심이 집중된다. 그만큼 이 둘의 문화적 파급 효과의 흔적은 지울 수 없을 만큼 깊게 남아있는 것이다.
참고도서
1. THE BEATLES, 이정선 , 이정선 음악사
2. ‘20세기를 만든 사람들’ ,김경환, 푸른숲
3. ‘20세
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시의 잡극은 점점 더 대중들로부터 멀어지게 되었다.
※ 참고문헌
- 宋元戱曲史, 學古房 권용호 역 2001
- 중국고전이야기,소나무 송철규지음 2000
- 중국고전희곡10선,고려원 박성훈,문성재 편역 1995
- 중국희곡사, 學古房
- 간추린 중국문학사,
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술교육은 창의적인 창작 표현활동의 역할을 중시하게 되었으며 이는 교육의
기본으로 인식되어여 하며, 읽기, 쓰기, 셈하기등의 영역에도 영향을 미쳐 서로 연관되어지거나 통합
적으오 지도외어야 할 것이다. 이러한 유아미술의 연구 결
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문학은 재생산되고 있다는 점에서 문학을 문학으로 만들어 준다. 문학을 비롯한 창작의 영역이 우리에게 주는 이점은 그
시대와 사상을 이해할 수 있는 코드를 제공하며 이를 옹호하거나 비판하는 작업을 통하여 재생산할 수 있는 장치를 제
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시인의 빈손, 소담출판사, 1994
김성욱, 새의 오뇌-천상병의 시, 시문학, 1972. 8.
김우창, 순결과 객관의 미학, 창작과 비평, 1979. 3.
김훈, 풍경과 상처, 문학동네, 1994
박미경, 천상병 시 연구, 목포 대학교 석사 학위 논문, 1996.
서수경, 술, 가난 그
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문학
출생지: 중국 푸젠성
주요작품: 《두 가정》《초인》《꼬마 독자들에게》
초기에는 가정이나 부녀 문제를 다룬 문제소설을 주로 발표했지만, 중기에는 범애사상을 바탕으로 종교적 성향이 강한 작품을 썼다.
빙신은 시와 소설 창작에
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