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정의
2. 자해 및 상동 행동의 문제점
3. 자해 및 상동 행동의 원인
4.자해 및 상동행동의 중재 방법 및 치료
II. 자해 및 상동 행동 치료 프로그램의 실제
1. 치료 목표
2. 치료 대상
3. 표적행동 및 치료 활동
4. 치료 회기: 10회기(매회
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개혁적이고 과단성이 있으며 진취적이라고 할 수 있다.
11. 14 만다라기법 사례연구
13 미술치료의 실제
12 집단미술치료
11 투사적 그림평가
10 미술치료의 실제
09 미술치료 프로그램 및 기법
08 아동미술치료의 이해와 분석
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치료 방법이라고 생각한다.
[참고문헌 및 사이트] 인간과 동물의 유대 김옥진 저, http://cafe.naver.com/baronado/1652 , 해외동물매개치료 http://www.deltasociety.org/ 1. 정의
2. 기대효과
3. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성
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정의 및 목적
1. 미술교육의 정의
2. 미술교육의 목적
Ⅱ. 유아 미술 발달 단계
1.Lowengeld에 따른 유아 발달 단계
2. 각 발달영역의 연려별 특징 및 아동미술교육에서의 시사점
Ⅲ. 미술 교육의 내용
Ⅳ. 미술교육의 교수방법 및 교사
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감소시키는 것이 필요하므로 활동성이 많은 직업이나 종이 1. 미술치료의 개념과 정의
2. 미술치료의 필요성 및 중요성
3. 미술치료자의 자질
4. 아동의 증상에 따른 미술치료의 적용
5. 미술치료의 효과
6. 의견
7. 참고문헌
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치료
(2) 진단
3. 미술치료의 과거와 현재
(1) 고대의 치료사
(2) 미술치료 개념의 도래
(3) 최근의 미술치료
4. 미술치료의 실제
(1) 미술치료의 적용
(2) 미술치료 촉진과 치료기법
5. 창조성
(1) 창조성에 대한 정의
(2) 미술치료
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심리학, 학지사, 2023
강정자, 선택적 함구증 아동의 혼합매체 활용을 통한 미술치료 사례연구, 한서대학교, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택적 함구증의 정의와 특징
2. 선택적 함구증의 원인
3. 선택적 함구증의 치료방법과 실제 치료
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미술치료에서는 이 이미지가 중요합니다.)가 구체화되고 여기에 언어적 보완 (대화를 나누잖아요) 이 이루어 지면서 지금까지의 자기상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 상황에서 벗어나 명확하게 자아인식, 자기실현을 이루게 하는 심리치료이다.
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미술치료방법론 - 옥금자 저
8.성인미술치료- 김동연
9.입원환자의 집단정신치료
10.미술치료학개론
11.집단미술치료 방법론 1,2 -옥금자 저
12.청소년 집단치료
<<목 차>>
1. 아동 미술심리상담
1)창작과정의 이해
2) 아동미술의 특성
3) 아
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술로서의 미술치료 (김진숙 역)
4.이구동성 미술치료(주리애 역)
5.정신분석 임문 (오태환 옮김)
6.표현예술심리치료
7.분석심리학 (이부영) 1.정신역동적 미술 심리상담의 접근
1)정신역동 이론이란?
2)프로이드(Freud)의 정신분석 미술심리
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