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미술치료란
2. 발달적 미술치료 기법
1) 그리기매체를 통한 기법
2) 조소매체를 통한 기법
3) 비 정형매체를 통한 기법
3. 발달적 미술치료 과정
1) 1단계(감각 운동기)
2) 2단계(전조작기)
3) 3단계(구체적 조작기)
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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경우: 인지수준이 3-4세 정도라면 2-3가지 재료 제공 미술치료의 발전
미술치료의 접근법
미술치료의 실제
미술치료의 재료
미술치료 진행과정
토론 질문
발달미술치료
발달미술치료 평가방법
평가 내용
치료 단계
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되었습니다. 이는 인지 및 언어적 접근만으로는 해결할 수 없는 깊은 감정이나 내면의 갈등을 탐구하는 데 기여했습니다.
전후 사회의 변화 1. 미술치료의 등장 배경
2. 미술치료의 치료 단계와 기법
3. 미술치료의 장점과 효과
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단계
2) 말키오디의 미술 표현 단계
3) 우리나라의 아동미술 발달단계
6. 미술치료의 한계
7. 미술치료의 실제
1) 치료의 매체
2) 미술치료사
3) 미술치료실
4) 미술치료의 접근방법
5) 미술치료의 과정
6) 미술치료의 기법
7) 아동 그림
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미술치료 매체 활용방안, 원광대학교, 2006
김동연, 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과, 한국미술치료학회, 2001 Ⅰ. 미술치료의 발달적 접근
Ⅱ. 발달적 미술치료
1. 평가
2. 피아제의 인지발달단계와 로웬
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미술치료에서 가장 중요한 것은 어떤 문제를 지닌 사람을 미술의 표현과정을 통해 자신도 모르는 사이에 안전하게, 내재된 문제를 미술 표현을 통해 치유하게 하여 미술의 근본적인 목적인 ‘인간다운 인간 육성’에 좀 더 쉽게 근접할 수 있
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치료종결 시 내담자로 하여금 초기부터 모아두었던 작품들을 살펴보면서 변화된 과정을 쉽게 알 수 있게 하기 위해서이다.
2. 치료시간의 구성
미술치료의 시간 구성은 치료목표나 대상, 방법에 따라서 다양하게 결정된다. 치료의 기간과 빈
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미술치료 토론과정에서 반드시 염두에 두어야 할 점
표현을 촉진하는 과정에서 필요한 부분과 유사하며 환자가 편안하게 이야기할 수 있는 방법을 찾는 것.
Ⅳ. 토론주제
작업과정과 토론 과정을 시간과 공간적으로 구분하는 것이 좋은 이유
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단계에서는 정서적안정의 단계로 아동의 위축과 불안감을 해소시키고 부정적인 행동을 수정하는 데 역점을 두었다. 4단계에서 6단계는 대인관계형성의 향상을 목표로 다양한 미술치료 프로그램을 실시하였다.
1. 각 단계별 진행과정 및 결과
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다. 미술치료 활동을 통해 아이는 서서히 미술치료사와 같은 언어를 갖고 있음을 알아가게 되었다. 아이는 미술 활동을 위해 사용하는 미술치료사의 언어를 이해하고, 반응을 보였으므로, 아이를 위한 언어 교육이나 언어사용 방법도 기준을
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