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민속놀이는 고려 시대에 이르러 체계화되었다 당시에는 씨름, 그네 등의 놀이가 팔관회와 같은 불교 행사나 단오절 같은 명절에 주로 시행되면서 조직화, 체계화되었다.
씨름 : 씨름에 대하여 \"경도잡지\"는 \"씨름은 고려 때부터 민속으로
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민속놀이의 필요한 것을 찾아보던 다정이 “선생님 이 게임은 하는 방법 설명해주세요”라고 함.
10/6 옥상놀이터에서 친구과 술래잡기를 하며 놀이함. 술래잡기를 하다가 친구가 다정이를 잡자“ 야 놔”라고 소리를 치고 도망감.
10/28 이야
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민속놀이는 즐거워, 유아정보. 258～261.
이은화,이경우(1994). “한국전래동요의 재발굴 및 통합적 활용에 관한 연구”, 「인간발달」22. 서울 : 이화여자대학교 사범대 학 인간발달 연구소
이희경(1996). 전래동요 교육의 실제 , 「유아교육」, 19.
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민속적인 삶 속에서
다시 찾은 설날
조상님께 차례를 지내고 세배드리기, 어린아이들에게 설빔해 주기, 민속놀이등을 통해 우리의 미풍 양속을 가꾸기도록 권유하는 글
착한 뱀이 되기를
설화와 민간신앙에 나타나는 뱀의 모습은 우리 인간
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놀이공원, 전통문화전수관 등으로 분류된다. 야외놀이공원에는 놀이마당과 민속놀이 공간, 야외공연장, 물놀이 공간, 전통공원이 조성된다. 전통문화 전수관에는 지역 내 인간문화재인 낙죽장도와 돌실나이의 작업 공간과 전수자 작업실 및
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민속놀이에 대해 이야기 나누기
* ‘연날리기’ 노래를 듣기
* 한 음절로 소리 내어 부르기
* 다양한 방법으로 노래 부르기
카세트,
테이프,
가사판
노래를 부를 때 유아들이 다른 유아의 얼굴을 바라보며 함께 불러 보았음.
11:00~
11:20
대소그룹
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▪ 신라가 백제와 싸워 이긴 전승기념잔치에서 비롯
▪ 조선의 민속놀이 – 우리나라 소싸움대회의 발상지
▪ 일제 때 민족의 억압된 울분을 소싸움으로 발산
▪ 1971년부터 전국 규모의 대회로 계승 발전
▪ 2001년부터
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민속놀이(구슬 7개를 넣은 PT병을 가지고 놀이를 함)
- 흔들기, 굴리기, 볼링하기 등
T :도서관에 가면 자기가 본 책은 정리하고 책을 여러 개 꺼내 보는 친구는 아는 친구가 가서 어떻게 해야 하는지 알려 주세요. 소곤소곤 말하고요. 놀이터가
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놀이 후에도 놀잇감을 잘 정리한다.
신체운동
민속놀이 중 재기를 차다가 친구의 재기와 줄이 엉키자 내가 풀어줄게 라고 말하며 재기 줄을 스스로 풀어서 재기막대를 손으로 잡고 발을 가져다 대기를 반복하며 재기차기에 집중하는 모습이
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정의 여러 문제원인들을 보호자와 함께 나누며 그 가정에 필요한 서비스를 지원 (생활지원, 법률지원, 의료지원, 부모교육, 상담 및 정서지원 등)
심리정서지원
-아동에게 빈곤이나 방임으로 인한 심리·정서적인 문제나 행동사의 문제가 있을
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