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브레인스토밍(Brainstorming)은 \'두뇌\'라는 뜻의 브레인(brain)과 \'폭풍\'이라는 뜻의 스토밍(storming)이 결합된 단어로 \'두뇌폭풍(brainstorming)\'을 의미한다(전경원,1997). 즉, \'두뇌폭풍\'이란 말뜻과 같이 특정한 문제나 주제에 대해 두뇌에서 마치
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브레인스토밍은 아이디어 양의 중요성에 치중하는데 아이디어의 질에 대한 중요성도 논의 되어야 한다. 아이디어가 많은 것도 좋지만 유용하게 이용될 수 있는 질적인 아이디어가 도출되어야 한다. 서 론
본 론
◈브레인스토밍 개념
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개념
(3) 성숙이론의 아동관에 대한 견해
(4) 성숙이론에서 교사의 역할
(5) 교육활동에 관한 일반적인 원리
(6) 성숙주의 관점의 교육 프로그램
(7) 성숙이론의 교육 프로그램 평가
2. 구성주의 이론
(1) 구성주의의 이론적 배경
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개념
(3) 성숙이론의 아동관에 대한 견해
(4) 성숙이론에서 교사의 역할
(5) 교육활동에 관한 일반적인 원리
(6) 성숙주의 관점의 교육 프로그램
(7) 성숙이론의 교육 프로그램 평가
2. 구성주의 이론
(1) 구성주의의 이론적 배경
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개념을 파악하고 과학적인 개념과 비교하여 분석한 후 학생들에게 처치(intervention)을 고안하여, 그 결과를 검증한 연구로서 수 년간에 걸쳐 이루어졌다.
- 드라이버와 올드햄이 제안한 구성주의적 수업의 단계 혹은 순서
(1) 오리엔테이션 : 학
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개념
1) 유아교육에서 통합이란 용어의 의미
2) 유아교육에서 통합적인 접근법이 중요한 이유
2. 통합적 교육 과정 구성망
1) 총체적 언어와 통합적 문학활동
2) 통합적 교육 계획안에서의 문학활동
3. 그림책을 활용한 수업 설
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개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경
3) 교육과정의
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Ⅱ. 본론
1. 집단의사결정
1) 집단의사결정의 개념
2) 집단의사결정의 장단점
2. 브레인스토밍(Brainstorming)
1) 개념
2) 절차
3) 강조점과 단점
3. 명목집단법(NGT; Nominal group technique)
1) 개념
2) 절차
3) 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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브레인스토밍을 가볍게 할 수 있는 방을 찾아야 한다. 누구나가 자유로이 편안하게 느낄 수 있는 곳이어야 한다. 회의 전 가벼운 음악을 틀어 1. 브레인스토밍의 개념(의미)
▶ 브레인스토밍의 목적
2. 브레인스토밍의 기본원리
☞기
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브레인스토밍의 개념 및 정의
2) 브레인스토밍의 기본원칙
3) 브레인스토밍의 주제 선정
4) 브레인스토밍의 적용 및 절차
5) 브레인스토밍의 효과성과 문제점
6) 브레인스토밍의 교육적 의의
7) 브레인스토밍의 교육적 기능
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