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초기
기업의 집합식 교육훈련을 대체하는 교육 형태로 시작
◆발전
1 사이버 대학 설립으로 본격화
2 공교육 보완 형태로 활성화
◆최근
이동성을 강조하는
m-Learning으로 확대 사이버교육에 대한 이해
◆ 사이버교육의 종류
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사회 불평등이 더욱 심화된다는데 있다. 누구나 어디에 있던 어떠한 상황이던 자신이 원하는 교육을 받아야 하는 것도 이러한 현상에 기인한다. 따라서 모든 국민에게 골고루 평생학습의 기회를 보장하는 것은 국가 정책의 최우선 과제로 등
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교육적 네트워크를 구축이 매우 필요하다. 교육네트워크 구축 없이는 교육자원 활용의 많은 손실 및 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
평생교육은 연령
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사회교육 진흥에 관한 법령으로서는 학원의 설립 운영에 관한 법률, 유네스코활동에 관한 법률, 청소년연맹 육성에 관한 법률, 스카우트활동육성에 관한 법률 등이 있다.
《평생교육센타의 설립》
평생교육법이 공포됨에 따라 2000년 3월 29일
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평생교육은 활발히 이루어지고 있으며, 앞으로 더 확대될 전망으로 보여진다. 앞으로 평생교육의 중요성은 날로 높아질 것이다. 점점 사회가 발전함에 따라 어제와 오늘이 다르게 기술이 발전하고 있기 때문이다. 지금은 평생교육이라는 것
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교육, 영상문화교육 등 다양한 교육과정을 개발해 가며, 주 5일제 시대 사회참여활동, 청년실업 및 여성, 실직자, 장애인, 노인 등의 평생교육을 실시하도록 하고 있다. 또한 법률자원봉사자교육, 상담자원봉사자교육, TV모니터 요원 훈련교육,
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교육에 좀 집중되어 있는 것을 알 수 있다. 여성은 교양중심으로 많이 이루어져 있는 것 같다.
요즘은 100세시대로서 평생교육을 하는 시대이기 때문에 각 세대에 욕구를 세밀히 조사하여 욕구를 충족시킬 수 있도록 각 세대별로 세부적으로
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평생교육방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013 1. 역할연기법의 의의
2. 역할연기법의 효과
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평생교육이란?
한 개인의 생애 전단계에 걸쳐 이루어지는 정규/비정규의 모든 교육활동을 말한다.
한 개인의 생애 전단계에 걸쳐 이루어지는 정규/비정규의 모든 교육활동, 가정교육,학교교육,사회교육등이 유기적으로 통합되어야 한다는
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력을 키우고 사회에 적극적으로 참여하기 위한 직업교육훈련이 강조되고 있고 오스트레일리아 국민들 역시 이 영역에 점점 많은 사람들이 참여하고 있다.
- 평생교육에 있어서 직업교육훈련 영역이 강조됨에 따라 이 영역의 국가적인 시스
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