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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [부모교육] 아버지 역할
I. 아버지 역할의 중요성
II. 아버지 역할 지지이론
1. 정신분석학 이론
2. 애착이론
3. 파슨스의 이론
4. 사회학습이론
III. 아버지 역할의 개념변화
* 참고문헌
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통찰을 갖게 한다. 정신역동 1. 이론의 발달과정
2. 이론의 기초와 주요개념
3. 정상가족과 역기능 가족
4. 치료목표와 치료과정
5. 치료기법
6. 치료이론과 결과 평가
7. 프로이드 와 대상관계이론의 연관성
8. 상담사례 소개
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심리학』, 문음사.
http://blog.naver.com/carolbaby/2550320
http://nammun.hs.kr/nobel/nobellist/B23p0739b.html <학습이론을 주장한 학자들>
1. 반응적 조건형성(respondent conditioning)
2. 조작적 조건화(Operant conditioning)
3. 인지학습이론
< 경험적 예>
♥ 파
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사회사업에서 벗어나 사회복지실천의 이론적 근거와 진단, 클라이언트와의 관계형성 및 원조 등의 단계를 제공함으로써, 사회복지실천의 과학성과 전문화에 기여한 점은 긍정적인 평가의 대상이 된다고 할 수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신
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사회복지행정의 개념 정립
1) 사회복지행정
2) 사회복지행정조직이론
2. 사회복지조직의 전통적 이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
3) 전통적 이론의 적용과 한계
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개념: 유아교육사(홍순정,곽농의) p.171-184
피아제의 심리발달이론: 유아교육사(홍순정,곽농의) p.184-185
유아교육사상사(이영석 편역) p.256-264
피아제의인지적,정의적발달(BarryJ.Wordsworth) p.105-234
■결론 - 피아제이론의 의의: 유아교육사(홍순정,
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정신분석적 심리치료(Psychoanalytic Psychotherapy)
(3) 행동치료(Behavioral Psychotherapy)
(4) 집단치료(Group Therapy)
(5) 가족치료(Family Therapy)
(6) 인지치료(Cognitive Therapy)
6. 정신질환이 개인과 가족에 미치는 영향...................... 16
7. 우리나
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개념: 유아교육사(홍순정,곽농의) p.171-184
피아제의 심리발달이론: 유아교육사(홍순정,곽농의) p.184-185
유아교육사상사(이영석 편역) p.256-264
피아제의인지적,정의적발달(Barry J.Wordsworth) p.105-234
■결론 - 피아제이론의 의의: 유아교육사(홍순정,
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1. 기본개념
2. 성격의 발달
IV. 인본주의적 사회복지실천모델
1. 클라이언트 중심모델 개요
2. 클라이언트 중심모델 실천
V. 인본주의적 접근의 공헌과 제한
VI. 결론
※ 참고문헌
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, 시간사용 계획을 사전 설정
유동적, 사회복지사와 성원이 합의 제 1절 집단사회사업의 정의
제 2절 집단사회사업의 발달
제 3절 집단사회사업에서 활용하는 집단
제 4절 집단사회사업의 과정
제 5절 집단사회사업의 모형
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