|
ADHD 아동지침서
1. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)란 무엇인가?
2. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 행동특성
3. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 전개과정
4. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 의 원인
5. ADHD 아동에 대한 교사의 역할
<주
|
|
|
비행의 유형별 관련요인. 충북대학교 사회과학연구소. 사회과학연구, 28(2), 1-23. 1.
서론
2.
본론
1) 청소년비행의 정의
2) 청소년비행의 유형
3) 청소년비행의 위험요인
4) 문제해결능력 부족으로 인한 비행의 사례
3.
결론
|
|
|
특성
3. 정신역학적 특성
4. 사회적 학습이론
Ⅵ. 성범죄의 범죄심리학적 접근 및 원인분석
1. 성범죄의 심리학적 영역
2. 생물학적 원인
3. 문화적 요인과 성범죄
4. 환경적 상황적 요인과 성범죄
5. 우발적 원인
6. 정서장애적 원인
|
|
|
원인
3. 조현병 특징
4. 조현병 증상
5. 조현병 치료법
6. 조현병 간호진단
(1) 조현병환자 행동특성과 간호진단
(2) 조현병환자 간호진단 사례
1) 간호진단: 자신 또는 타인에 대한 폭력 위험성
2) 간호진단: 사회적 고립
3) 간호진단:
|
|
|
위한 인력이 개발되어야 한다.필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와 함께 특정 아동복지영역에 대한 전문가로서 아동복지사가 필요한 시점이다. 사회복지개론 요약
|
|
|
)의 행동치료이론
1. 행동주의적 방법
1) 혐오치료
2) 체계적 감감법
3) 행동조성
4) 표현훈련
2. 인지적 방법
1) 모델 관찰
2) 합리적 정서 치료법
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 기타이론
1. 귀인이론
2. 각인이론
3. 낙인이론
참고문헌
|
|
|
특징
1) 영아기
2) 유아기
3) 아동기
(1) 아동 전기
(2) 아동 중기
(3) 아동 후기
4) 청년기
(1) 청년 전기
(2) 청년 중기
(3) 청년 후기
5) 성인기
5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 발달단계에 따른
|
|
|
(1)소년형벌
(2)소년보호처분
(3) 소년분류심사원
4)교정단계에서의 교정복지사업
(1) 사회내 교정복지사업
(2)시설내 교정복지사업
4. 청소년 비행에 관한 대응책
1). 법적 대응
2) 주변 환경적 대응
3) 시설적 대응
Ⅲ 결론
|
|
|
사회적 교환 이론
(3) 감사 증폭 이론
(4) 정서 이론
(5) 상호 의존성 이론
2. 감사 증진을 위한 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용
1) 감사 증진을 위한 활동 - 감사 일기
(1) 감사 일기
(2) 자신의 삶에 직접 적용
2) 감사 증진을 위한 활
|
|
|
특징 및 아동미술교육에서의 시사점
Ⅲ. 미술 교육의 내용
Ⅳ. 미술교육의 교수방법 및 교사의 역할
Ⅴ. 유아 미술 평가
1. 개념
2. 목적
3. 평가방법
4. 평가 유형
Ⅵ. 유아 색채표현의 특징
Ⅶ. 미술치료
1. 개념설명
2. 장애
|
|
메뉴펼치기
