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사회복지사들 즉 사람의 소중함을 위하여 이들이 한 명이라도 낙후되거나 힘들어하지 않도록 세 가지 슈퍼비전이 균형을 이루어 현장에서 이루어졌으면 좋겠다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김경우, 이경수 외, 사회복지지도 감독론, 동문사, 202
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) 실습의 지도 감독
1/ 사회복지습의 목적
사회복지실습은 사회복지에 관한 실무를 직접 경험하면서 배우는 기회가 된다. 실습의 목적은 학생, 학교, 실습기관 차원에게 구분하여 생각해 볼 수 있다. 복지실습은 효과적인 슈퍼바이저의 지도
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사회적 기대감을 충족시키는 노력이 필요할 것이다. 이러한 노력의 핵심 부분이 사회복지시설의 효율적 인적자원관리라고 생각된다.
<참고문헌>
박차상. 한국사회복지행정론. 대학출판사. 1999최성재ㆍ남기민. 사회복지행정론. 나남출판.
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의미
(2) 슈퍼비전의 주요 기능
a. 교수의 기능
b. 행정의 기능
c. 업무촉진의 기능
(3) 슈퍼바이저의 역할
a. 행정적인 상급자로서의 역할
b. 교육자로서의 역할
c. 상담자로서의 역할
4. 효과적인 슈퍼비전을 위한 원칙
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슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 상호작용 분석에 적용할 수 있는 지식과 기술을 구비하여야 한다.
VI. 사회복지조직 유관부서의 지도 및 감독
1. 지도, 감독의 방향
1/ 과학적 경영관리제도 도입
지도 감독은 사회복지사업의 경쟁시대를 맞이하여
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사회복지실천 활동의 결과 요약 ㆍ사후관리
과정기록
- 특징
ㆍ상호작용 과적을 구체적으로 기록, 비언어적 표현도 기록, 대화 형태를 그대로 기록
- 과정기록의 장점
ㆍ지도, 감독 및 교육적 목적으로 유용, 자신의 할 1. 사회복지실천기
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슈퍼바이저의 역할이 효과적으로 이루어지고 있는지를 평가하고 떠나 수련생 지도를 위해 수련기관의 운영자가 전향적 자세로 노력할 수 있도록 행정적으로도 지도를 할 필요가 있다.
7) 자격증 제도의 강화와 지속적 교육
정신보건사회복지
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지도를 위해 수련기관의 운영자가 전향적 자세로 노력할 수 있도록 행정적으로도 지도를 할 필요가 있다.
(7) 자격증 제도의 강화와 지속적 교육
정신보건사회복지사가 되기 위해서는 반드시 사회복지사 1급 자격증을 가진 자가 수련기관에서
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사회복지사의 양성을 위해 이론적 지식과 기술향상을 도모하는 지도 감독 프로그램을 개발한다.
2/ 실습지도의 주요영역
첫째, 행정적 인 면을 들 수 있다. 이것은 기관의 행정적 인 면에 대한 이해(기관의 역사, 철학, 정관, 규칙, 정책, 지역
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적절한 문제해결 방법을 조언해야 할 것이다. 1. 학교사회복지사가 업무소진을 경험하는 이유는 다음과 같이 정리될 수 있다.
2. 소진을 경험하고 있는 학교사회복지사의 바람직한 지도를 위한 3가지 슈퍼비전기능의 실천계획수립
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