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원리
2) 어거스틴과 마니교의 관계
3. 어거스틴과 신플라톤주의
4. 회심
C. 어거스틴의 사상이 후대에 끼친 영향
1. 중세 교회 시대
2. 종교 개혁 시대
1) 마틴 루터
2) 존 칼빈
III. 결론
※ 참고 문헌
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자 외, 서양패션 멀티콘텐츠, 교문사, 2010
◎ 김길자, 서양 근대도서관사의 연구, 숭의여자대학, 1992
◎ 김수한, 과학적 무신론과 신죽음의 사상에 대한 신학적 비판, 장로회신학대학교, 2010
◎ 권인호, 한국 근현대에서 서양 윤리사상과 실학의
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사상적 경향
페스탈로치는 교육사상에 있어서 일면 루소의 자연주의, 직관주의영향을 받으면서도 루소에게서 볼 수 있는 합리주의적인 경향은 볼 수 없고 오히려 종교적 심정의 도야, 모성애에 의한 유아의 교육을 중시하고 신인문주의 주정
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자신의 호를 다산이라고 지었다고 합니다. 그리고 수원성 건축때 Ⅰ. 답사 후기
1) 답사 경로 및 활동
2) 다산 정약용 생가 답사 후 느낀점
Ⅱ. 정약용의 생애와 사상
1) 정약용-인물 소개
2) 그의 정치, 경제적 개혁 사상
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자유주의자였고 경제적으로는 진보적인 사회 사상가였다. 케인즈는 시장경제질서의 안정을 위해 많은 사람들이 자신의 혁신적인 사고에 동참할 것을 호소했다.
다음 글은 케인즈의 장례식에서 읽혀진 글이다. 이 글은 개혁과 발전에 대한 열
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상제시
종족의 우상
동굴의 우상
시장의 우상
극장의 우상
*참고문헌
노상우 저, 교육의 역사와 사상. 교육과학사, 2004
이원호, 그림과 사진으로 보는 교육의 역사. 문음사, 2002
주영흠 저, 서양교육사상사. 양서원 1.실학주의 교육의 출현
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박의수·강승규·정영수·강선보, 『교육의 역사와 철학』, 동문사, 2003
2. 주영흠, 『서양교육사상사』, 양서원, 1995
3. 이원호, 『교육사상사』, 문음사, 1998 1. 시대적 배경
2. 실학주의의 의미
3. 실학주의 교육사상의 특징
4. 실학주
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생애
2. 어거스틴의 사상
1) 신론
2) 인식론
3) 교회론
4) 인간론
5) 역사관
Ⅱ. 펠라기우스
1. 펠라기우스의 생애
2. 펠라기우스주의의 이론적 기초
1) 신론
2) 인간의 자
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사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952)
1) 생애
2) 아동관
3) 교육사상: 5가지로 구분됨
(1
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경제영역에서도 인정되었음을 말해주는 것이다.
2. 인권의 원형으로서 자연권
서구근대사회에서 인권(인간의 권리)의 원천은 자연법에 기반을 둔 자연권으로 파악되었다. 서구인권사상에서 흔히 이야기되는 천부인권설도 인권이 자연권에
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