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청소년기의 신체․생리적 특성
2) 청소년기의 인지․정의적 특성
3) 청소년기의 사회 심리․정서적 특성
2. 청소년 문화의 이해
3. 청소년기의 문제 행동 유형
1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
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청소년 종합지원체제구축운영연구, 한국청소년상담원, 2004
이혜성, 학교를 떠나는 아이들, 청소년상담문제 연구보고서, 한국청소년상담원, 2004
표갑수, 중 고등학생의 중퇴요인과 대책, 1993
김순규, 청소년의학교 중퇴 결정요인, 2002 Ⅰ.
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청소년 비행예방센터의 개선방향』- 2010년1) Ⅰ. 서론 - 기관소개
Ⅱ. 대안교육의 대상 및 절차
Ⅲ. 기관의 목표 및 프로그램
1.기관의 목표
2.전문교육 프로그램
3.체험교육프로그램
4.기타교육프로그램
Ⅳ. 문제점
Ⅴ. 결론 -
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청소년기의 정서, 행동상의 문제를 일으키게 된다.
2. 청소년 약물남용 치료에서 훈련되는 사회성 기술
1)분노 통제 2)주장 훈련 3)의사소통 기술
3. 학교와 지역사회를 베이스로 하는 예방적
접근에서 훈련되는 사회성 기술(Botvin 1
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청소년과 건강문제
< 청소년기의 특징 >
1. 신체적 발달
2. 지적 발달
3. 사회정서적 발달
< 학교에서 일어날 수 있는 건강문제 >
1. 일반적인 건강문제
2. 응급을 요하는 건강문제
< 청소년기의 정신문제 >
< 청소년과의 상담방법 >
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중독의 원인
1) 개인의 욕구 충족
2) 게임자체의 특성
3) 개별적인 특성
4) 심리적인 면
5) 가정환경
6) 학교환경
7) 또래집단의 영향
3. 게임중독의 증세
4. 중독실태
5. 게임중독 사례
6. 게임중독의 후유증
7. 게임중독의 예방
8.
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약물남용 청소년 및 가족에게 약물남용문제에 대처할 수 있는 유용한 정보를 제공해 약물사용을 중단하고 회복할 수 있도록 돕는 창구의 역할을 한다.
-사이버상담
청소년들의 접근성이 가장 큰 가상공간에서의 예방활동 및 사이버 상담을
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청소년의 개념
2. 청소년기의 발달상 특성
1) 과도기
2) 주변인
3) 질풍노도기
4) 지불유예기
Ⅱ. 청소년복지의 개념 및 특성
1. 복지의 개념
2. 청소년복지의 개념
1) 김치묵(1977)의 정의
2) 김성이(1993)의 정의
3) 홍봉선, 남미애(2000)의
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약물예방 교육을 정규수업에 편입해 실시한다.
③ 학교사회사업 제도를 도입하여 약물로 인해 학교생활에 적응하지 못하거나 비행을 저지르는 학생을 상담 · 치료하게 한다.
(3) 지역사회 차원의 대책
① 청소년의 약물남용 방지를 위한 시
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용하거나 습관 중독성이 되면 그 약물이나 성분의 약리학적 작용에 의해 독(해독)이 되는 것이다.
예컨대 환각제, 흥분 각성제, 코카인 등은 일시적인 흥분을 가져오지만 습관 주독성이 되면 신경과민이나 경련, 지남력 상실, 나아가 사망으
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