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성호, 성희롱은 새로운 유형의 불법행위인가, 사무직 여성(봄), 1995
* 천대윤, 성희롱 정책-이론과 실제, 선학사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성희롱의 정의
1. 남녀차별금지 및 구제에 관한 법률(제2조 제 2호)
2. 남녀고용평등법(제2조 2의 제2항)
3.
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성차별이란 사회를 지속시키기 위하여 성원들이 그 사회의 역할기대, 사회적 규범 및 가치에 대한 동조의 결과에서 파생한다. 다시 말하면 결국 사회의 생존과 발전의 과정 속에서 사회적 위계질서에 입각하여 여성이 남성보다 불평등한 지
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성인식, 성희롱 예방 교육 실시
② 노사 협력 성희롱 근절 대책 수립 - 단협, 취업규칙, 상벌규정 등
③ 남녀평등 추진기구 설치, 상담창구 개설 및 조합원간 문제 제기 시 자체 처리 절차 가동
④ 사내 고충처리 절차 참여, 근절 노력
참고문
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다양화 등을 제언한다.
④ 양성평등한 행정문화의 구현
공직에서의 성균형을 이루기 위해서는 행정의 일상 및 인사에서의 관행적인 차별의 철폐가 매우 시급하다. 공무원인사 관련 법령에서 여성을 차별하는 명문규정이 존재하는 것은 아니
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남녀 비율은 59대 41이었으나, 서류전형 단계부터 남녀 채용비율을 7:3으로 정했다.
이후 면접전형 및 최종 선발 시 이 비율이 유지되도록 관리해 채용했다. 최우미(2018)「금융권 성차별 채용비리 실태 및 문제점」한국노동조합총연맹
10) 남성
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여성연구를 수행하고 여성정책을 개발하는 연구자들에게도 중요한 과제이다. 기존의 남녀평등과 관련된 검사들은 성역할 태도를 중심으로 사람들의 성 평등 혹은 성 차별적인 태도를 측정하려는 검사들과 역할 중심의 검사를 넘어서서 성차
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여성에 대한 모든 형태의 차별을 철폐하는 협약(Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women)\'은 여성차별철폐선언이 채택된 지 12년 만에 체결된 것으로 남녀평등의 차원에서 여성의 사회적 지위 및 역할에 관한 전반적 문제를
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성폭행 가해자를 도울 수 있는 방법에 대해 교육.
2) 학교는 상담교사, 양호교사, 성교육 연수 및 여성부 위촉 성교육교사들을 중심으로
구성된 성폭력 전담팀을 둔다.
3) 각 학교는 성폭력관련 법률과 남녀차별금지법률을 어떻게 교내에 적용
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양성차별의 장벽제거에 있다. 이러한 바탕 위에서 여성정책의 추진 기초를 여성정책의 주류화와 여성의 대표성 제고에 두고 있다. 스웨덴 등 북유럽 국가가 양성평등지수 평가에서 상위권에 들 수 있었던 것은 국가가 적극적으로 남녀평등정
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여성들은 독립적인 여성으로 거듭나며, 독립적인 여성들은 이 사회의 원리가 그러하듯이 진정으로 상호의존적인 여성, 즉 돌봄의 주역이자 더불어 사는 시민으로 거듭날 것이다.
Ⅵ. 결론
21세기는 ‘평등’과 ‘인권’의 시대로서 각종 차별
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