|
원인
5. 사이버 언어폭력의 심각성
6.사이버 언어폭력의 사례
1) 사례 제시
2) 사례 분석
7. 사이버 언어폭력의 예방과 대책
1) 인터넷 윤리 교육이 나아가야 할 방향성
2) 정보통신 예절의 기본 원칙 준수
3) 각 사회 구성원이 해
|
|
|
왕따인 아이가 있는데 교사인 내가 개입하면 상황이 더욱 악화될 수 있고, 그렇다고 따돌림 당하는 아이를 보고만 있으면 그 아이는 계속 괴롭힘을 당하고 소외감을 느낄 것이다. 과연 이러한 상황에서 교사는 어떻게 해야 할까?
.자신의 가
|
|
|
사례들
1) 일명 개똥녀 사건
2) 30대 여성의 자살 사건
3) 서울대 도서관 폭행 사건
4) 왕따 동영상 물의 중학교 교장 자살사건
2. 네티즌이 여론재판을 하는 원인
1) 단일민족의 정체성과 집단주의적 문화
2) 인터넷 문
|
|
|
집단생활의 토대로써 그다지 큰 의미를 지니지 않는다고 시인하는 연구자들이 늘고 있다. 그 이유는 무엇일까? 우선 성적으로 성숙한 암컷 원숭이에게 지속적인 교미기가 없다. 또한 암컷 원숭이는 일곱 달 동안 성적 잠재기를 거치는데 교미
|
|
|
의 협력을 통한 개선으로 한발한발 나아간다면 자라나는 우리의 아이들에게 우리의 미래들에게 지금보다 조금은 나은 사회를 선물할 수 있지 않을까 생각해본다. 1. 공통적인 상담자 개입전략
2. 다른 상담전략
3. 구체적인 상담기법
|
|
|
본론
1. 기관 소개
1) 기관연혁
2) 목적
3) 위치
4) 단기보호사업
5) 사례관리 과정
2. 사업 소개
1) 브릿지 프로젝트
2) 테마 프로젝트
3) 틴즈비젼 프로젝트
4) 미술집단 상담
5) 상담
6) 쉼터 프로그램
7)
|
|
|
적절히 대응하지 못하는 소극적(내성적) 성격일 때 학교 폭 Ⅰ. 서론 - 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교 폭력의 종류
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 사례
5. 학교폭력의 해결방안
Ⅲ. 결론 - 나의 견해
|
|
|
원인
Ⅱ.인터넷 중독의 실태
1) 인터넷 이용의 실태
2) 인터넷 중독의 실태
-인터넷 중독 테스트-
-인터넷 중독 사례-
Ⅲ.인터넷 중독 예방 및 치료
1) 인터넷 중독 프로그램
-예방프로그램-
-치료프로그램-
2) 청소년 인터넷 중독 상담
|
|
|
집단 조직 및 운영방식에 따른 수준별 수업모형
5. 활동이나 방법에 따른 수준별 수업모형
6. 학습자의 개인차에 따른 수준별 수업모형
Ⅲ. 수준별 교수 ․ 학습 과정안 (국사 교과)
<쟁점 수준별 활동 자료 - 지리교과>
<쟁점 수준별 활
|
|
|
본질추구를 위한 초등교육, 서울 : 교학사
박성수·임승권·정원식(1982), 생활지도, 서울 : 서울대학교 출판부
이현선(1999), 초등 생활지도의 효율적 방안 탐색, 한국교원대학교 교육대학원 석사
이시형(2000), 아동생활지도와 상담, 서울 : 교육과
|
|
메뉴펼치기
