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계획안 실제 예
주 제
예쁜 내 얼굴
목 표
1. 나의 이름과 신체에 관심을 갖고, 나를 탐색해 본다.
2. 내 몸을 적극적으로 움직여 본다.
주
활동
1주
2주
3주
4주
5주
나는 이름이 있어요
내 얼굴은 예뻐요
내 몸은 튼튼해요
내 몸의 구멍들
내 소
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유아교육의 개념
(1) 단편적 개념
(2) 본질적 개념
3) 유아교육의 중요성
(1) 아동관의 변화
(2) 발달적 측면
①유아기 발달
②인간 발달의 기제와 원칙
(3) 사회적 측면
①복지사회의 실현
②가정생활의 변화
Ⅲ . 결
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제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 3~5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안.hwp
2. 과학적 탐구하기와 관련된 영유아와 함께하는 과학 활동계획안.hwp
3. 누리과정에서 과학교육.hwp
4. 서론작성시 참조.hwp
5. 결론작성시 참조.hwp
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표현한다.
- 우리를 도와주시는 분에 대해 감사하는 마음을 가진다.
교육과정
관련 요소
- 사회생활: 사회현상에 관심가지기(경제생활에 관심 가지기)
- 표현생활: 예술적표현 즐기기(움직임과 춤으로 표현하기)
대상연령
만5세
활동 영역
신체
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유아가 등장인물의 특징과 음악극, 노래, 동작을 표현해 본다.
마무리 및 평가
1. 동화를 들을 때와 음악극으로 할 때는 어떻게 다른가?
2. 어떤 점이 잘 되었나?
3. 더 재미있게 하려면 어떻게 하면 좋을까?
※막으로 나눠 연습해 본다.
도 입
손
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유아발달에 맞는 교구의 이론적 근거와 배경을 어디에 두었는지 서술
1) 교육의 내용과 질 결정
2) 유아의 활동 유발
3) 유아의 활동 심화․확대
4) 언어 발달
5) 신체 및 감각 능력 발달
6) 사회성 발달
7) 표현능력
5. 시사점
Ⅲ.
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활동명
활 동 방 법
비 고
08:30~10:00 등원 및
자유선택활동
<등원>
ㆍ등원하는 유아와 아침인사를 나눈다.
ㆍ유아의 건강 상태를 점검한다.
<자유선택활동>
ㆍ활동 소개
ㆍ영역으로 보내기
교: 자 이제 어떤 활동을 먼저 할 건지 생각해
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한명한명 참여할수 있게 한다.
T:이야 ~우리친구들 덕분에 텔레토비 친구가 꼬꼬마 동산에 가게 1. 만4세 구체적 활동계획안 - 가을 나뭇닢
2. 만3세 구체적 활동계획안 - 텔레토비
3. 만2세 구체적 활동계획안 - 풍선의 정전기 만들기
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생활 모습에 관심을 갖고 문화를 이해한다.
Ⅸ. 참고문헌
1. 박낭자 양승희, 『주제중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사, 2002
2. 권영례서영숙(2002), 『교과교육론, 교과교육론 별책』, 한국방송대학교출판부
3. 이기숙(개정2판), 『유아
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(활동명 - 어린이 집에서는 어떻게 해야 할까요) 만 4세
교구 제작서 (활동명 - “까꿍! 안녕!”) 2살 미만
교구 제작서 (활동명 - 미술관에서 명화를 감상해요, 명화로 만드는 이야기 책) 만 5세
교구계획안 (제목 - 나는 어디에 살까요) 만 5세
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