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교과교실 운영, 학교 자료
서명원(1987) : 교육학 대사전, 서울 : 교육신관
정범모(1968) : 교육과 교육학, 배영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교실환경(학급환경)의 심리이론
1. 흥분접근
2. 환경부담접근
1) 자극 과부담 접근
2) 자극 저부담 접근
3) 자극
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학급응집력에 미치는 영향, 정미, 경인대학교교육대학원, 2004
4.현장교사논문(단계적 의사소통기법학습을 통한 중학생의 대인갈등해소 능력신장), 이현숙, 2004
5.인격교육론, 15장 갈등을 해결하는 방법 가르치기 갈등을 해결하는 방법 가
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4세)
소주제
나의 몸에는 무엇이 있을까?
일 일
시간표
08:30 ~ 09:00 등원
09:00 ~ 10:00 자유선택활동
10:10 ~ 10:10 인사 나누기 및 일과 계획
10:10 ~ 10:40 간식
10:40 ~ 10:55 (이야기나누기) 나의 몸(하체)는 어떤 기관이 있을까요?
10:55 ~ 11:10 화장실 다
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해준다.
C. 쌍떡잎 식물하고 외떡잎 식물이요.
이름을 다시 명확히 알려주고 확인한다. 주간계획안(만4세)
2015년도 6월 1주차
일일보육계획안(만4세)
2015년 6월 2일 (화요일)
부분 수업 계획안(원예수업)
2015년 6월 2일(화요일)
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나누기>
[창문열고 환기]
- 등원 길에서 만난 친구와 서로 인사해본다.
- 선생님과 포옹을 나누며 우리반 약속 이야기 나누어본다.
- 신발을 모아서 신발장에 놓는다.
- 가방을 사물함에 정리한다.
알림장, 스티커
투약의뢰서
등원하여 유희
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나누기>
[창문열고 환기]
- 등원 길에서 만난 친구와 서로 따뜻하게 안아주며 인사 나눈다.
- 선생님과 포옹을 나눈 느낌을 이야기한다.
- 신발을 모아서 신발장에 놓는다.
- 가방을 사물함에 정리한다.
알림장, 스티커
투약의뢰서
신발을 스
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읊는다.
5.그림카드 자료를 코팅한후에 까끌이를 붙여놓는다.
6.동시를 읽을때 우는 지구, 화난지구, 아픈지구가 나오면 그림카드를 그 자리에 붙여준다.
7.유아들이 조작하면서 동시를 만4세 수과학 활동계획안
미리보기 확인하세요
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나누기>
[창문열고 환기]
- 등원 길에서 만난 친구와 서로 인사해본다.
- 선생님과 포옹을 나누며 우리반 약속 이야기 나누어본다.
- 신발을 모아서 신발장에 놓는다.
- 가방을 사물함에 정리한다.
알림장, 스티커
투약의뢰서
우리 가족에 대
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[보육실습일지] 만4세 병설유치원 교육실습일지 (실습생평가/부분수업계획안/올데이계획안)
◈ 이야기 나누기-나의 별자리는
▷ 도입
◦ 별 수수께끼를 통해 도입을 한다.
▷ 전 개
◦ 별 자리는 무엇인지 이야기 나눈다.
◦ 왜 사
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연령에 적합한 견학 및 소풍 등의 야외학습 경험을 계획하되 이러한 행사를 연간 주제와 관련지어 계획한다.
② 만3,4세 유아를 위한 주간 보육계획안
작성시 유의사항
- 개별적인 활동, 소집단 활동, 대집단 활동을 골로루 계획한다.
- 교사
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