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교육이론과 활동. 유아교육연구, 16(1). 5~22.
※ 곽노의(1999). 자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3) 인지학적 발달론
4) 기질론
2. 발도르프 유아교육과정 모형
1) 교육원
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과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 이효정, “유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구”, 경남대, 2005
- 문혜순, “5세 누리과정의 구성과 운영에 대한 유치원과 어린이집 교사의 인식 비교”, 서원대, 2012&nbs
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교육을 실시하기 전에 앞서서 현실적 여건과 교육 방법과 내용에 대한 사전 점검 과정이 선행되어야 한다.
둘째, 영어교육을 전담하는 교사의 확보에 있어서 영어교사에 대한 사전 연수 과정이 중요하므로 연수 프로그램에 대한 개발과 운영
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학년 전략적인적자원개발론 공통] 특정 회사의 역량 모델을 조사하고, 그것이 인적자원개발분야에서 어떻게 활용되는지를 확인해보시오.
<목 차>
Ⅰ. 역량모델
1. 역량모델의 개념
2. 역량의 개념요소
3. 역량모델의 유형
4. 역량
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비교교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적
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3) 일치
내면적 경험과 표현이 일치되는 것으로 상담자와 내담자의 목표의 일치를 말한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론
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3), 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교
우완기(1992), 대기오염개론, 서울 : 동화기술
최종범 외(1994), 자연환경과 국제법, 범양사 출판부
Peter N. Skrine·Lilian R. Furst 공저(1986), 자연주의, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 자연의 배경
Ⅱ. 자연의 이
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3) 조작적 조건형성 실험
4) 조작적 조건형성의 원리
4. 두 이론의 공통점
1) 자극에 의한 강화
2) 소거
3) 조건형성의 연합과정
4) 조건형성에서의 학습현상
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3) 자원봉사활동의 유상론과 제도화
3) 우리나라 자원봉사 활성화를 위한 구체적 적용방안
(1) 생활중심의 자원봉사활동
(2) 자원봉사활동 조정기관 설치와 조정자제도 도입
(3) 자원봉사와 사회적 보상의 연결
(4) 국제사회 자
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공통 기본 교육과정을 성공적으로 이수하도록 하여야 한다.
특별 보충 과정의 실시는 교사와 학생 모두에게 부담이 될 수 있으므로 학교의 여건 등을 고려하여 개설 여부, 개설 시기 및 기간 등을 신중하게 결정하여야 한다. 또한, 대상 학생
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