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정의
3. 인지발달이론
4. 과잉행동
5. 주의력 결함과 행동장애에 대한 선행 연구
6. 주의력 장애 자기진단 테스트
7. 주의력 장애 아동의 교육사례
<그림 차례>
<그림 1> 인천 지역 초·중·고교생 'ADHD 자가진단 테스트' 결과
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정의 차원에서 이해하여 국민의 권리로 이해할 것이고, 의료 재활서비스를 강화하기 위해서는 산.학 협동인력 양성체제를 통한 재활 전문 인력양성이 절실하며, 장애인의 수에 맞는 복지시설과 편의 시설을 확충하고, 실질적인 장애를 겪는
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치료
9. 자폐아이들의 증상
1). 다른 사람의 감정을 이해할 줄 모르고 주변에 관심이 없다
2). 옹알이를 하지 않고 묻는 말에 대답하지 않는다
3). 특이한 행동을 반복한다 4). 자해행위를 하기도 한다
5). DSM-Ⅳ 자폐성
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사회가 더 무서운 존재일 수 있다는 것을 우리는 생각해야 할 것이다. 1. 정신장애의 개념
2. 정신장애인의 정의
3. 정신장애인에 대한 사회적 편견과 사실
4. 정신장애인을 위한 법안, 정책 실태
5. 문제점과 대응방안
6. 맺는말
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정의 및 중요성
2. 장애아 조기중재의 역사
3. 조기중재 프로그램
4. 조기중재 전문가
5. 조기중재 전략
제 9장 특수아동과 언어중재
1. 언어장애의 개념
2. 언어장애의 유형과 원인
3. 언어중재 방법
4. 최근 언어중재의
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프로그램 평가
2-4) 기관평가
3) 평가의 유형
3-1) 형식적 평가
3-2) 비형식적 평가
6. 지원체계
1) 통합을 지원하는 지원 서비스
1-1) 통합 교육에서의 언어치료의 실제
1-2) 통합교육에서의 음악치료 실제
2) 장애아 행동지원
2-1) 행동에
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동요를 이용한 언어훈련이 자폐아의 어휘 습득에 미치는 효과 / 권점숙>
- 자폐 아동을 위한 음악치료와 감각통합 / Dorita S. Berger> 예술치료와 정신건강
-자폐아동을 중심으로
Part 1.
1. 자폐증 개념&정의 ----- p. 3
2. 자폐증 원인 ----
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치료 (Play Therapy)
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 대상이 되는 특정한 소아기 질환 또는 문제들
3. 놀이치료의 역사
4. 정신분석적 놀이치료 (psychoanalytic play therapy)
5. 아동중심 놀이치료
6. 다른 놀이치료 방법과 맺는 말
2. 음악
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)의 감각통합프로그램
Ⅳ. 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 역할놀이치료
Ⅴ. 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 치료보고서
1. 배경정보 및 행동관찰
1) 배경정보
2) 행동관찰
2. 치료목표
3. 관찰 내용
Ⅵ. 결론
참고문헌
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치료레크리에이션 이론
1) 정의
2) 목적
3) 역사
4) 대상
5) 치료효과
6) 영역
7) 치료사 역할 및 주의사항
2. 정신장애인에 대하여
1) 정의
2) 원인
3) 질병 분류
4) 적용 프로그램
3. 치료레크
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