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개혁을 위한 입법과제
Ⅴ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 내용(교육혁신위원회)
1. 설치 배경
2. 성격 및 기능
3. 의제 설정의 원칙
4. 위원 구성
5. 조직 체계
6. 운영 방안
Ⅵ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 문제점
1. 우리 교
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인사이동을 배제하여 성과관리시스템 담당자의 전문성을 향상하고 성과관리 인센티브를 부여하는 등의 성과관리 담당자의 사기를 진작하기 위한 대안이 제고되어야 한다.
성과관리제도의 분산으로 같은 내용의 평가와 제도가 기관에 따라
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위원회 길잡이, 서울 : 교육부
▷ 노종희(1996), 교육개혁을 위한 학교공동체 구축, 교육행정학연구, 한국교육행정학회
▷ 박도순, 학교교육과 교육개혁
▷ 새 교육 공동체 위원회(2000), 교육개혁의 반성과 과제
▷ 송순(1999), 학교 공동체 운영에
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개혁. 한국정책학회보 제2호
김판석·박중훈. (1996). 중앙행정기관의 민원행정서비스에 대한 고객만족도 설계조사.
[고객지향적 정부구축을 위한 민관합동대토론회]. 국민고충처리위원회 주최.
박세정. 1996. 정부조직관리의 혁신. 「한국행정
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2. 호주제 폐지
3. 국민연금제도 개혁
Ⅳ. 외교·안보 ……………………………………… 14
1. 대북정책
Ⅴ. 행정 ……………………………………… 18
1. 지방분권
2. 정부혁신
Ⅵ. 참고문헌 ……………………………………… 24
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행정학보 29권, 1995년.
김영평, 행정개혁의 신화와 논리, 서울: 나남, 1993년.
김천봉, 정부개혁의 선진화 촉진방안, 한국행정학회 동계학술대회, 1996년.
박경효, 행정개혁의 과제와 추진방향, 새정치국민회의 정책위원회 정책논단 제2집, 1997년.
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행정학보 29권, 1995년.
김영평, 행정개혁의 신화와 논리, 서울: 나 남, 1993년.
김천봉, 정부개혁의 선진화 촉진방안, 한국 행정학회 동계학술대회, 1996년.
박경효, 행정개혁의 과제와 추진방향, 새정치국민회의 정책위원회 정책논단 제2집, 1997년
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시행해온 대학평가인정제의 개선 연구를 수행하고 있고, 교육부는 대학평가를 총괄할 「한국대학평가원」의 설립을 구상하고 있다. 그러나 행정가중심의「한국대학평가원」보다는 전문가 중심의「대학평가인정위원회」를 설치하고, 교원
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II. 문헌연구와 연구방법론
1. 문헌연구
2. 평가모형
III. 조사 결과분석
1. 설문조사의 방법과 현황
2. 조직문화
3. IT 인프라 및 관리프로세스
4. 기관장의 관심도와 지지 여부
5. 평가와 보상
IV. 분석결과 해석 및 결론
참고문헌
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개혁의 역사적 전개, 경기대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본행정개혁과 복지행정제도
1. 국가재정의 압박과 단체사무화의 한계
2. 인구구조의 급격한 변화
Ⅲ. 일본행정개혁과 복지국가
Ⅳ. 일본행정개혁과 정부조직개편
1. 원자력위원회,
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