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전기문의 유형
1. 일반 전기
2. 자서전
3. 회고록
4. 평전
5. 열전
6. 행장
Ⅲ. 전기문의 사례
1. 루벤스
2. 연암 박지원
Ⅳ. 전기문지도(전기문수업)의 부모님전기쓰기
1. 의의
2. 작성방법
1) 취지 알리기
2) 어디에 어떻게 쓸까?
3)
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교육청, 2000
* Klient, B, 오근재 옮김, 인간의 시각 조형의 발견, 서울 : 미진사, 1980 Ⅰ. 예절생활학습(수업)프로그램 사례
1. 프로그램 Ⅰ: 나를 소개하는 마인드맵
1) 목표
2) 효과
3) 절차
4) 결과
2. 프로그램 Ⅱ: 아버지?어머니의 전기문
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전기문지도(전기문수업)의 학습요소
Ⅳ. 전기문지도(전기문수업)의 내용
1. 전기문 읽기
1) 지식 및 이해
2) 자기의 생활과 생각을 비교
3) 본받을 점을 찾아낸다
4) 감명
2. 전기문 감상문 쓰기
Ⅴ. 전기문지도(전기문수업)의 사례
Ⅵ.
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사례와 분석
ⅰ. 청소년기의 도덕적 정체성 형성 사례
ⅱ. 특질이론의 사례
ⅲ. 사회인지이론의 사례
Ⅳ. 도덕적 자아 이론과 교육 방법
ⅰ. 초등학교 저학년 및 그 이전 단계
ⅱ. 초등학교 중?고학년과 중등 단계
Ⅴ. 요약 및 결론
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글을 쓸 때 여러 과정을 거쳐서 나온 결과를 의미한다고 생각했다. 그랬기 때문에 다르다고 생각 했는데 확실히 개념이 구분되는지는 잘 모르겠다. Ⅰ . 쓰기 교육 방법
Ⅱ . 쓰기 교육 과정 분석
Ⅲ . Reflection
Ⅳ . 질문거리
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전기문(전기문쓰기)
Ⅵ. 글쓰기 논설문(논설문쓰기)
1. 논설문
2. 논설문의 짜임
1) 서론(주장의 문제)
2) 본론(문제의 근거나 증명)
3) 결론(결론을 내거나 주장)
3. 논설문 쓰기의 차례
1) 제목
2) 글의 주제
3) 짜임
4) 퇴고
참고문헌
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지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 제재 평가 계획
가. 평가의 관점
나. 평가 요소
다. 평가 방법
라. 본시의 수행 평가계획
7. 본시의 수업 계획
가. 본시 수업의 방향
나. 본시 교수․
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발표하기
▣ 차시 예고
다음 시간에는 일상 생활에서 성실하게 해야 할 일 을 알고 실천하도록 할 것이다.
오늘 작성한 다짐 카드를 실천해 오기
9′
10′
5′
1′
▷읽기자료-인물에 관련된 기사나 전기문
▷다짐카드-실천할 내용 기록
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청각장애 학생의 교육적 요구
2. 청각장애와 의사소통
3. 청각장애 학생을 위한 교수전략
1) 잔존청력 극대화를 통한 구화교육 접근
2) 이중언어·이중문화 접근 중심의 교수전략
4. 청각장애 학생을 대상으로 한 수업지도안의 실제
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다룬 책
5) 번동3단지종합사회복지관
(1) 가족복지사업
1. 가정문제상담
2. 가족치료
6) MEDIA
(1) 생방송 60분 부모[TV]
(2) 토크 한마당- 사제부일체
(3) 부모의 시간[라디오]
(4) TV전기문 나의 부모님
### 나오며
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