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증진시킨다.
6. 질병에 대한 학습을 수용할 수 있는 대상자에게 강박장애 교육을 한다.
6. 퇴원하기 전 자신의 질병에 대한 통제력과 그것을 관리할 수 있는 자신감을 가질 수 있다.
간호수행 2 1. Problem list
2. 간호진단
3. 간호과정
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등이 어떤 초자연적인 방법에 의해서 그대로 성취 될 수 있다거나 악을 Ⅰ과정기록표 ( 치료적 의사소통 )
Ⅱ 이상행동양상의 관찰과 기록
Ⅲ 치료적 활동에 대한 관찰 및 기록(약물요법, 활동요법)
Ⅳ 간호과정을 이용한 사례연구
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범위는 세계보건기구에서 제공하는 성인의 마른 정도의 범주에 따른다. 아동/청소년의 경우 BMI 백분위수에 해당하는 기준을 사용한다. 심각도의 수준은 임상증상, 기능적 장애 저 1. 영화소개
2. 문헌고찰
3. 간호과정
4. 참고문헌
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간호사에게 관심을 보이며 함께 대화하려고 먼저 다가와 말을 건네었다.
병실에 혼자 앉아 있는 시간보다 산책이나 TV시청 등의 다른 사람들과 함께 있는 시간이 늘었다.
Ⅲ. 결론
1. 느낀 점
지금까지 한 실습 중에서 정신적육체적으로 고통이
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간호평가
- 대상자는 같은 병실에 입원 중인 김00님께 먼저 말을 함
- 대상자가 다른 환자분과 함께 게임에 참여함
- 대상자 자기자신의 소중함을 알게되고 자신감이 생기심
Ⅲ. 결론
1. 느낀 점
지금까지 한 실습 중에서 정신적육체적으로 고통
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간호사~~ 이렇게 불러주시며, 종이 접기를 같이 해 주시는 pt.들이 너무 고맙고, 내가 조금이나마 pt.에게 도움이 되는 존재가 된 것 같아 실습을 하는 동안 기분도 좋았다.
처음이자 마지막 정신병원 실습이었는데 아쉬움도 많이 남고, 즐거운
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정신 분열병의 원인
3.정신분열병의 증상
4. 정신분열병의 유형
5.정신분열병의 치료
6.간호중재
Ⅱ.연구기간 및 방법
Ⅲ. 간호과정
[1]사정(assessment)
[2]간호과정 적용(계획.수행.평가)
◈Problem list
간호진단 : #1.무력감과 관련된 자
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Schizophrenia 조현병
- 마음의 줄을 고르다-
교 과 목 명
정신간호학실습
실습기관
학년 반 학번/이름
지 도 교 수
실 습 기 간
제 출 일
2019년 3월 22일
Ⅰ. 주제선정배경
23일 국민건강보험공단에 따르면 조현병(질병코드 F20)으로 진료받은 인원은
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정신간호계획/ 신광출판사
이광자/ 1986/ 정신건강간호학실습서/ 신광출판사
서울대학교병원/ 1999/ 간호진단과 계획/ 서울대학교출판부
이정섭 外/ 1999/ 가정간호사를위한정신간호학/ 현문사
김옥녀/ 1999/ 임상약리약/ 수문사
이평숙외/ 2002/ 정
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간호 평가
1) 수행된 전체간호에 대한 평가
정신간호 실습은 다른 간호학 실습과 많이 달랐다. 우선 정신간호는 대상자들과 대화를 하는 것이 주된 활동이었다. 약물처치를 주로 하는 다른 병동과는 확연히 달랐다. 그래서 더욱 인간중심적이
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