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의 놀이를 즐긴다..바깥놀이 활동을 즐거워 하며 비둘기와 나비, 새, 강아지 들의 움직임에 관심을 보인다. 탐색활동 시 먹으려는 시도를 보여 먹지 못하는 것들에 대한 상호작용과 주의가 필요하다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 생활에
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놀이를 할 때는 소극적인 모습을 보였는데, 이제는 적극적으로 앞으로 나와서 습자지를 달라고 손을 뻗으며 참여하는 모습을 보였다. OO는 내 얼굴에 관심을 갖고 탐색해 본다. 하지만 아직 내 얼굴의 특징적인 모습을 그림으로 표현하는 것을
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놀이기구, 운동기구의 방법을 알고 올바르게 이용합니다. 친구와 풍선을 주고 받을 때 바닥에 떨어뜨리지 않고 여러 번 주고 받을 수 있습니다.
집에선 크게 신체 활동하면서 놀이하지는 않지만 마당에서 놀면 오빠랑 축구공 차고 놀때도 있
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놀이를 할 때는 소극적인 모습을 보였는데, 이제는 적극적으로 앞으로 나와서 습자지를 달라고 손을 뻗으며 참여하는 모습을 보였다. OO는 내 얼굴에 관심을 갖고 탐색해 본다. 하지만 아직 내 얼굴의 특징적인 모습을 그림으로 표현하는 것을
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주려고 합니다.
종합의견
학습활동에도 관심을 가지고 노력하는 모습을 보이나 집중하는 자세가 좀 더 필요하고 꾸준한 학습활동이 필요하여 진행 중입니다. 친구들의 잘못된 행동이나 모습을 보고 바로 교사에게 전달하는 모습이 보여 친구
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활동을 한다. 놀이하다가 00가 리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다. 교사는 “00야, 리본 막대 들고 뛰어다니면 위험해요~”라고 이야기를 하며 주의 주고 뛰지 않고 놀이를 하도록 하니 적극적으로 활동하며 놀이를 즐긴
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활동을 한다. 놀이하다가 00가 리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다. 교사는 “00야, 리본 막대 들고 뛰어다니면 위험해요~”라고 이야기를 하며 주의 주고 뛰지 않고 놀이를 하도록 하니 적극적으로 활동하며 놀이를 즐긴
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활동하는 동안 집중하는 자세가 필요합니다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있습니다.
자연탐구
주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 합니
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활동하는 동안 집중하는 자세가 필요합니다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있습니다.
자연탐구
주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 합니
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의 지시에 따라 놀이 활동을 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. OO는 주어진 환경에 빠르게 적응하며, 낯선 상황에서도 편안하게 반응했다.
넷째날
10:00
~14:00
OO는 어느 정도 자리를 잡고, 다른 아이들과 함께 놀 때도 큰 문제 없이 잘 적응하
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