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진로 지도 체계화 방안 연구」. 교육인적자원부
진미석외 (2000). 「중고등학생을 위한 진로 지도 체계화 방안 연구」. 교육 인적자원부.
최은영 (1995). 「여성복지부문 평가 및 전망」. 한국사회과학연구소 사회복지연구실 지음 『한국사회복
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교육 및 상담
가족지원
가족서비스관련 정보제공 및 연계
귀가지원
귀가계획, 귀가지원
사회복귀지원사업
진로상담
적성검사, 진로설계지도, 진로상담
사회적응지원
약물, 성교육, 분노조절, 사회성훈련
교육지원
학교생활지도, 학습지도,
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교육제도내의 예방적인 정책을 강화할 필요가 있으며, 교육 및 노동시장 정보 제공 및 진로직업지도 강화
(7) 정부, 지자체, 학교는 청년층의 중소기업에 대한 구직활동을 지원, 중소기업들이 채용과정에서 도움을 받을 수 있도록 조력
중소
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계획이다. 민간교육시설에 대한 재정지원을
확대하여 탈북청소년에게 필수적인 기초학습 및 사회 문화 이해교육을 지
원하고, 아울러 민간교육시설에 있는 탈북청소년의 학습 및 사회 적응도를
진단하여 진학 진로지도를 통해 학교 복귀를
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교육목표 달성도, 학업성취도, 기초학습능력, 교사
의 수업기술, 학년경영 참여도, 교수-학습자료 및 매체 활용도 등
학교경영 영역 -교육경영 목표달성도, 학업성취도 및 진로지도 성과, 행
동발달 및 체력증진 성과, 교사 연구 및 연수 성과,
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교육, 부모,교사 압력
인간관계×, 문화생활 공간×, 특별활동 교육×,
3. 비행예방 지도 방안
① 학교주변의 환경정화를 한다
② 특별활동 교육의 질적 강화를 추구한다
③ 인간존중 사고 및 도덕교육에 치중한다
④ 학생의 학습동기를 유발, 자
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진로실
1. 정보의 수집과 활용
2. 연간계획수립
3. 지속적 상담활동
4. 학습계획지도
1) 연, 월간(年月間)학습계획
2) 주간학습계획
3) 일간학습계획
5. 자율학습지도
6. 수험생활지도
7. 모의 수능시험
Ⅵ. 대학입시(대입, 대학입학시험)
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교육격차 해소로 인한 지방교육의 발전
② 고교평준화 정책의 단점과 단점을 통한 향후 쟁점
가. 학생들의 학력저하
나. 학생의 교육권 선택에 대한 침해
다. 사학의 독자성과 자율성 저하
라. 학생들의 진로지도와 생활지도의
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진로상담과 진로교육, 원미사
* 한숙경·오인수(2002), 집단상담 프로그램, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로상담의 중요성
Ⅲ. 진로상담의 목적
1. 자아개념의 구체화
2. 일과 직업세계에 대한 이해 증진
3. 진로계획에 대한 책임감 고취
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지도를 담당하는 직업상담원과 각급 학교 진로지도 교사의 직업심리검사 및 직업지도·상담 등의 업무에 대한 전문성을 제고하여 청소년과 구직자들에게 보다 질 높은 직업지도 및 상담서비스를 제공할 수 있도록 전문교육을 실시하고 있다.
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