|
사, 2002. 11월
조혜정, 학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회, 또하나의 문화출판, 1996 1. 비행과 범죄의 개념
2. 교정복지적 관점에서의 청소년 비행의 원인
① 무엇보다도 가정적 요인이 중요하다.
② 학 교
③ 대중매
|
|
|
학교부적응의 사회적 원인으로 들 수 있다. Ⅰ. 개념
1. 적응이란?
2. 부적응이란?
- 학교 부적응이란?
Ⅱ. 학교 부적응의 실태와 사례
1. 학교 부적응 실태
- 조사 자료 참고
2. 학교 부적응 사례
- 한국청소년 상담원
|
|
|
사회사업에게 주어진 사회적 기능이라고 할 수 있다.
3) 입시위주와 처벌중심의 학교환경은 학생들에게 잠재력을 개발하는 데에 유익한 역할을 하지 못하여 중퇴, 가출, 임신, 폭력, 비행, 범죄 등의 학교병리현상과 학생문제를 유발하는 근
|
|
|
청소년의 연관성
2) 청소년들의 문화현상이 영향을 받는 두 가지 원인
3) 수험생 청소년 문화현상 발생의 근본적 원인
2.수능응원문화
- 설문조사
- 예년과 달라진 수능문화 사례연구
1) 예년과 달라진 수능문화 사례
2) 수능 응
|
|
|
사회화
2. 학교갈등의 유형
Ⅳ. 학교갈등, 어떻게 해결할 것인가
1. 학교 갈등 예방프로그램의 확충
2. 대체적 갈등 해결 제도의 개선
3. 학교 갈등의 사법적 해결 제도의 전문화
Ⅴ. 학교갈등, 누가 해결할 것인가
1. 일본의 사례
|
|
|
폭력이란?
3) 아동 성폭력의 특징
2. 심각한 아동 성폭력 실태
1) 급격히 늘고 있는 아동 성폭력
2) 어려지고 있는 성폭력 피해자와 가해자
3) 알려지지 않은 남자 피해 아동들
4) 성폭력 범죄 유형
5) 아동 성폭력, 아는 사람이 더 무서워
6)
|
|
|
학교는 아이들을 위한 지원을 확대해 나가야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 류민정(2007), “학교부적응 청소년에 대한 국내외 학교사회사업 비교연구”, 명지대학교 대학원, 석사학위 논문
2. 정일현(2009), “청소년 부적응 행동유형, 정도와 심리적
|
|
|
원인론
3) 빈곤의 현 상황
2. 사회 환경으로서의 빈곤
3. 가정환경으로서의 빈곤
4. 학교환경으로서의 빈곤
5. 개인으로서의 빈곤 및 빈곤청소년의 특성
6. 빈곤청소년을 위한 현 정책
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 빈곤청소년에 대한
|
|
|
청소년으로 집을 잃고 거리에 나와 있는 청소년이다.
버려진 청소년(throwaways)은 부모나 양육책임자에게서 어떠한 이유로든 내 [가출청소년] 가출청소년의 원인과 가출청소년 문제점 및 가출청소년 대책방안
Ⅰ. 서론 -----------------------
|
|
|
학교폭력 예방을 위한 회복적 정의 실천모형 적용에서의 학교사회복지사의 실행연구, (한국학교사회복지학회,2016)
5.정현태;염동문;임채영, “청소년의 학교폭력에 대한 학교사회복지사의 주관적 인식유형:Q방법론의 활용”, (한국콘텐츠학
|
|
메뉴펼치기
