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교원등의연수에관한규정 제6조 제2항 - 교장과정, 교감과정 연수 대상자의 선발에 관한 사항 및 연수의 내용은 교육인적자원령으로 정한다고 위임하고 있다.
○ 교원등의연수에관한규정 시행규칙 제4조 제2항 - 자격연수 중 교감·원감과정의
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교육학 총정리(하). 교육과학사, 1995
신헌재 / 독서 교육의 이론과 방법, 서광학술 자료사, 1994
이재숙 / 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판, 1990
천경록·이재승 / 읽기 교육의 이해, 우리교육, 1998
한국초등국어교육학회 / 문
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교육1』, 인간사랑, 2007
박찬석 외 3, 『초등 교사를 위한 도덕과 교육실제』, 인간사랑, 2009
교육과학기술부 편, 2-1 바른생활 / 5학년 도덕 / 4학년 음악 / 4학년 체육 Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 아리스토텔레스의 윤리학
Ⅲ. 사례 및 분석
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교육학 영영과 전공 분야의 교수법을 일정한 시간 동안 필수로 이수해야 하고, ⑥ 어떤 주에서 취득한 교원자격증은 다른 주에서도 임시로 사용할 수 있도록 허용한다는 것이다.
교원의 임용은 교육위원회에서 실시하는 교원임용 계약제의
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과정에서 이루어지는 활동
5. 방과후 연수나 취미 활동
6. 가정에 돌아와 하는 활동
7. 교직 성장을 위한 연수 활동
Ⅲ. 인간관계 형성
1. 동료교사와의 친분관계
2. 학부모와 지역사회 관계
3. 교사가 된 동기
4. 초등교사의 결혼관
Ⅳ. 주거 이전
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교원평가제도에 관란 연구, 석사학위논문, 상명대 교육대학원.
임정아(2005), 교원다면평가제도 시행에 따른 교사학생학부모 인식 비교연구, 석사학위논문, 계명대 교육대학원.
이은주(2007), 교원평가제 정책형성과정 연구 ; 관련 집단의 입장
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교원의 실태 및 문제점
제1절 비정규직 교원 임용실태
제2절 비정규직 교원의 상태
제1항 취업 및 비정규 교사의 존재조건
제2항 임금 및 노동조건 18
제3항 복리후생과 사회보험 가입실태
제3절 교육부문 비정규직 노
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과정
7) 목표의 성취도
Ⅵ. 초등교육(초등학교교육)과 교육적 인식론
Ⅶ. 초등교육(초등학교교육)과 에듀케어
1. 에듀케어(Edu-Care)의 개념
2. 에듀케어(Edu-Care)의 목표
3. 에듀케어(Edu-Care)의 기본 방향
4. 에듀케어(Edu-Care)의 운영방안
5.
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초등학교 교육의 연계를 위해서 양 교육과정 운영에 대한 교육이 실시된다면 어떻게 하시겠습니까?
( ) ①적극 참여하겠다.
( ) ②가능하면 참여하겠다.
( ) ③잘 모르겠다.
( ) ④별로 참여하고 싶지 않다.
( ) ⑤전혀 참여할 필요성을 느끼지 못
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교육과 협력체제
부모먼저 - 예정, 웃어른공경, 남의배려(폐 끼치지 않기)
더불어 사는 공동체 생활(공중도덕, 이웃돕기 앞장), 기초질서 준수
바른 언어 습관 표현
건전한 소비습관 절약정신, 바른식사 습관
Ⅷ. 초등학교의 방과후교육활동
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