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컴퓨터는 교육에서 도구적 역할로 많이 활용되며, 학습자가 과제를 수행할 때 컴퓨터를 도구로 사용하여 문제 해결에 도움을 받을 수 있다는 것을 전제로 하고 있다. 컴퓨터의 도구적 활용은 컴퓨터에 구비되어 있는 다양한 도구용 소프트웨
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수업 환경으로 주목받고 있는 ICT를 교수-학습 과정에 효율적으로 활용하기 위해서는 활용에 적합한 교수-학습 자료들의 유형과 수업모형의 활용도 물론 필요한 것이지만, ICT만이 제공할 수 있는 교육적 잠재력을 충분히 살리는 방향으로서의
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활용원칙
1. 아이들 작품만으로도 잘 꾸밀 수 있다
2. 수업에 활용할 자료 또는 학습 결과물을 활용한다
3. 규격화를 피하자
4. 게시물을 자주 바꾸자
5. 오로지 아이들을 위한 환경활용을 하자
6. 다양한 아이디어를 활용하자
7. 미술작품
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활동을 통하여 선택의 폭이 넓힐 수 있는 내용을 준비한다.
(3) 컴퓨터를 이용한 학습 활동의 경우에는 처음부터 끝까지 컴퓨터에 의존한 학습보다는 자료를 검색하거나 정리하는 과정이나 보고용 프리젠테이션 자료를 작성하는 데 활용할 수
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컴퓨터 교육방법 탐구』,교육과학사
나일주편저, 『웹기반 교육』,교육과학사
주영주공저,『ICT를 활용한 교수학습』,남두도서
김재웅, 방명숙 옮김, 『원격교육학개론』,교육과학사, 2000
윤애자,연구Tele-Eduport개념에 기반한 컴퓨터 이용언어
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활동에 의해 발명되고 발견되어 개선되어 왔음을 인식시킴으로서 학생의 자발적인 수학적 활동을 강조하고 있다.
셋째, 컴퓨터, 계산기, 구체적 조작물을 교수학습에 적극적으로 활용할 것을 강조하였다.
넷째, 일제식 설명 수업이나 강의
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활용 본시 교수-학습 과정안
단원
수혈과 혈액형
본시과제
(1) 수혈과 혈액형[2]
차시
2/2
대상
1학년 5～8반
일 시
장소
생물실험실
시간
45분
수업형태
실험, 컴퓨터, 프로젝션 스크린, 빔프로젝터,
테이블, 실험도구 등
지도
교사
실습
교사
본
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활용 본시 교수-학습 과정안
단원
수혈과 혈액형
본시과제
(1) 수혈과 혈액형[2]
차시
2/2
대상
1학년 5～8반
일 시
장소
생물실험실
시간
45분
수업형태
실험, 컴퓨터, 프로젝션 스크린, 빔프로젝터,
테이블, 실험도구 등
지도
교사
실습
교사
본
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활용한 자연과 교수 효과, 공주교육대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문, 2000
허명, STS의 이론과 적용, 새교육, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 정의와 특성
Ⅲ. STS수업모형(과학기술사회,학습)과 과학교육의
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활동을 제시하고 안내가 적절한가로 선택하고 수행하는 교수학습모델인 셈이다.
2) 반영적 교수학습 모델이 이상적인 [이유]
최근 유아교육 분야에서는 유아에게 보다 적합한 교수학습에 대한 관심을 기울이는 노력이 활발해지고 있다. 무엇
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