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입장에서 바라볼 수 밖에 없었다고 보인다. 1) 미적 질서와 개념에 있어서의 단절
2) 포스트모더니즘의 인식론적 방법론과 자기모순
- 후기 구조주의와 해체론
3) 지식(또는 인식)과 권력
4) 권력에 익명성과 주체의 부재
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개념
1. 반응의 개념
1) 로젠블랫
2) 쿠퍼
3) 퍼브스
4) 경규진
5) 이희정
2. 반응의 유형
1) 퍼브스와 리퍼의 구분
2) 스퀴르의 구분
Ⅱ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 배경과 중요성
Ⅲ. 반응중심학습(반응중심문학교육)의 과정
1.
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구조분석
(2) 구글 조직구조의 특성
(3) 조직구조 형성배경
(4) 구글 조직구조의 장점
(5) 구글 조직구조의 단점
5. 구글 경영전략 분석
(1) 서비스 다변화와 유연성
(2) M&A 전략
(3) 중소기업과의 상생
6. 구글의 마케팅전략
(1) SWOT분석
(2)
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개념을 확대 규정할 필요가 있다고 본다.
참고문헌
◇ 노명완(1990), 읽기의 개념과 읽기 지도의 문제점, 교육한글
◇ 문승한·정미례(2000), 교수·학습의 사회 구성 주의적 관점과 수업 비계설정, 한국교육
◇ 박인기 외(1999), 국어과 수행평가,
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개념
Ⅲ. 문학교육의 가능성
Ⅳ. 문학교육의 연구
Ⅴ. 문학교육의 내용
1. 문학의 본질
1) 문학의 특성
2) 문학의 기능
3) 문학의 갈래
4) 문학의 가치
2. 문학의 수용과 창작
1) 문학의 수용과 창작 원리
2) 문학의 수용
3) 문학의 창조
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구조 분석
2.1 별풍선
2.2 퀵뷰(quick view)
2.3 스티커
2.4 오픈TV
2.5 광고
3. 아프리카 비즈니스 영역
4. 아프리카 경쟁사 분석
4.1 국내 경쟁사 사례
4.2 국외 경쟁사 사례
4.3 아프리카TV와의 비교분석
5. 아프리카 핵심기술
6.
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텍스트에 중점을 두어야 할 것인가?
4. 미디어 교육은 보다 명백하게 정치적이고 이데올로기적인 아젠다를 가져야 할 것인가?
5. 미디어 교육은 정규 학교 교육환경에 중점을 두어야 할 것인가?
6. 미디어 교육은 특수과목으로 가르쳐야 할
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구조주의와 포스트모더니즘』, 조형교육, 2005.
장 프랑수아 리오타르(유정완 譯),『포스트모던의 조건』, 민음사, 2018. Ⅰ. 포스트모더니즘의 개념
Ⅱ. 포스트모더니즘에 대한 분야별 검토
1. ‘사실’이 아닌 ‘주장’으로서의 역사
2.
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구조
⑥ 빅데이터
2. 컴퓨터의 입출력 방식에 대한 다음 내용을 각각 A4 용지 1페이지 내외로 작성하라. (15점)
(가) QR코드에 대하여 설명하고, 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
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개념
2. SNS의 개념과 특성
3. SNS마케팅의 장점
4. SNS마케팅의 SWOT 분석
(1) Strength
(2) Weakness
(3) Opportunity
(4) Threat
5. 기업들의 SNS마케팅 사례
(1) 유니클로 사례
(2) 페라리 Ferrari 사례
(3) 나이키 사례
(4) 스타벅스 사례
(5) 현대카드 사
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