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학생들이 지켜야 할 기본 규칙
2. 학생들이 준수해야 할 다섯 가지 기본 규칙
3. 신문활용교육의 운영방법
4. 신문활용교육의 기대효과
5. 수업단계
1) 준비단계
2) 도입 및 전개 단계
3) 종합정리단계
6. 활동평가
?. 결론
참고문헌
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목적
2. 교사교육의 내용
가. 교사교육과정의 실제
나. 교사교육과정의 재구성
다. 능력 표준 중심의 교사교육
라. 교사발달과 교사교육
3. 교사교육의 방법
가. 학습자 중심 교육
나. 교사교육방법
4. 교사교육의 탐구
가. 교
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5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅸ. 미술수업(미술과교육)의 평가
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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목적
2) 정의
3) EVA 구성 요소
4) EVA에서 중요시되는 Value Driver : 원류 관리를 위한 지표 설정시 주요 고려 사항
4. 기존에 사용되는 다른 성과지표와의 비교
1) 공통점
2) 주요 차이점
3) EVA 적용시 애로 사항
4) ROA의 유지 가능
5. EVA 도입시
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포트폴리오 구성요소
(1) 전통적인 객관식 유형에서부터 서술형 형태의 검사지
(2) 단순 과제에서부터 프로젝트 형태의 결과물
(3) 간단한 메모에서 수필 형태의 학생자율평가의 기록지
(4) 관찰 및 면담 결과
2. 포트폴리오의 목적과 결과 반영
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사건타입과 연결될 수 있도록 정의
3) 제 3단계 : 운영리스크의 측정
4) 제 4단계 : 운영리스크 익스포져의 관리방법 결정
5) 제 5단계 : 성과평가
6) 제 6단계 : 보고체제 수립
7) 제 7단계 : 리스크분석
3. 운영리스크의 형태
참고문헌
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정의 평가
1. 학교 교육과정 평가의 목적
학교 교육과정의 평가는 학교의 교육과정이 가지는 장점, 단점, 발전시켜야 할 점과 개선해야 할 점은 무엇이며, 또 그것은 어떤 가치를 지녔는지를 자체적으로 점검하고 다음 학년도에 반영함으로써
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포트폴리오 수정
(1) 포트폴리오 수정의 의의
포트폴리오를 구성하는 증권의 가격변화로 인한 종목별 비중 변동, 투자자 선호 변화, 시장 및 투자환경의 변화에 따라 기존 포트폴리오의 구성목적과 차이가 발생한 경우 최초 설정한 목적의 달
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포트폴리오 개발과 학습방법
제6장 교직과 교사론
제7장 교수-학습의 공학적 접근
제8장 학업성취도와 교육평가
제9장 교육행정의 기초와 학교경영
제10장 포트폴리오 개발과 학습방법
제11장 포트폴리오 개발과 학습방법
제12장 직업과
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포트폴리오를 통해 자신의 변화나 발달과정을 스스로 파악하는 것
ㆍ장점
- 여러 영역의 평가가 가능
- 학습자들이 자료를 수집하고 해결책을 도출하는 과정에서 고등정신능력의 함양에 용이하다.
- 자기주도적 학습능력 증진
2) 수행평가의
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