|
사용은 먹거리를 풍요롭게 한다
2. 농약을 사용하지 않으면 먹거리의 생산이 불가능해진다
3. 제초제를 사용함으로써 농촌의 노동력을 획기적으로 절감시킨다
4. 농산물의 품질향상이 기대된다
Ⅳ. 농약의 유형
Ⅴ. 농약의 안전성
1. 농
|
|
|
학교급식 만족도 조사, 한국식품영양학회지
▷ 현기순 외(2003), 단체급식관리, 수학사
▷ 한농연중앙연합회(2001), 청소년 건강향상 및 국내농산물 수급안정을 위한 학교급식법 개정 토론회 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교급식의 중요성
Ⅲ.
|
|
|
우리가 먹는 농산물과 GMO의 관계
2.2 형질전환된 먹거리는 안전한가?
2.3 도입된 형질전환 생물이 수익성이 없어 야생 생태계로 버려진다면?
2.4 현재 유통중인 GMO는 어떤것이 있나?
2.5 먹거리와 건강문제에 대한 당신의 대책은?
3
|
|
|
단체 연합회
「친환경농산물의 유통개선방향」2004. 한국농촌경제연구원
농촌진흥청 홈페이지 (http://www.rda.go.kr/) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경농업의 정의
1. 환경농업의 개념
2. 환경농업의 전개과정
3. 한국의 환경농업
4. 환경농업의 구체적
|
|
|
농산물(gmo) 관리현황과 추진방향」, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. GMO 식품의 정의
2. GMO 식품의 예
3. GMO 식품 안전성 평가 원칙
4. GMO 식품 현황
5. GMO의 문제점에 대한 논란
6. 우리나라 및 각국의 GMO 식품 안전성 관리 현황
6-1. 국제기구의
|
|
|
2> 현재 우리나라에서 사용되고 있는 유전자 조작식품(GMO)식품
<표Ⅲ- 1> 유전자 조작식품(GMO)의 잠재적 위해성과 유용성 비교
<표Ⅳ- 1> 우리나라의 유전자 조작식품(GMO) 관련법규의 현황
<표Ⅳ- 2> 우리나라 GMO 표시제 관련 업무 구분
|
|
|
학교급식을 통한 국내 농업문제의 기여, 아동들의 건강 증진, 평등교육 실현 등의 중요한 정책과제와 철학이 배제됨으로써 학교급식의 장점을 살리지 못하며 학생들이 저급 수입 농산물이나 패스트푸드 등 유해식품에 더욱 쉽게 노출되고 집
|
|
|
농산물의 생산
2. 식량생산 증대를 위한 향후의 제품들
3. 환경 친화적 농업
4. 인류의 건강 증진
Ⅳ. GMO(유전자조작식품, 유전자재조합식품)의 연구
Ⅴ. GMO(유전자조작식품, 유전자재조합식품)의 문제점
Ⅵ. GMO(유전자조작식품, 유전자
|
|
|
농산물 유통의 기초이론
1. 농산물 유통의 의의와 기능
2. 농산물 유통의 특수성
3. 농산물 유통기구와 유통마진
Ⅱ. 농산물 유통의 구조 변화와 문제점
1. 농산물 산지유통의 문제
2. 도매시장의 문제
3. 소매시장의 구조 변화
4. 직거래
|
|
|
단체들 유전공학식품 규제 농무부에 청원
Ⅴ. 유전자조작식품(GMO, 유전자재조합식품)의 유통 실태
Ⅵ. 외국의 유전자조작식품(GMO, 유전자재조합식품) 관리 사례
1. 미국
2. 유럽연합(EU)
3. 일본
4. 중국
Ⅶ. 향후 유전자조작식품(GMO, 유
|
|
메뉴펼치기
