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한국어에서 강조하고 있는 문화적인 요소등이 잘 드러나지 않고 드러난다고 해도 각 학급별로 적합한 교재를 선정하고 있지 않음으로 일본에서의 어느정도 통일된 교재를 통해서 학생들에게 적합하고 아름다운 우리 문화를 나타내 줄수 있
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전승 1―76
3.4. 삼한ㆍ신라ㆍ가락 쪽의 사정 1―83
3.5. 탐라국 건국서사시 1―91
4. 고대에서 중세로의 이행기문학
4.1. 시대 설정의 근거 1―95
4.2. 전설ㆍ민담시대로의 전환 1―100
4.3. 짧은 노래 몇 편 1―104
5. 중세전기문학 제1기 삼국ㆍ남북
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김재용외 공저, 한국근대민족문학사, 한길사, 1993.
황패강, 한국문학연구입문, 지식출판사, 1982. 1. 개화기 문학
2. 1910-1920년대 문학
3. 1919-1920년대 문학
4. 1930-1945년대 문학
5. 일제 암흑기의 문학
6. 8.15직후의 문학
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전승의 저류 1―356
6.5.2. 화풍과 국풍 1―357
6.5.3. 비범한 인물의 탄생 1―360
6.5.4. <가락국기> 1―365
6.5.5. <수이전> 1―367
6.5.6. <삼국사기> 1―372
6.6. 고려전기 귀족문학의 결산 1―380
6.6.1. 예종 시절의 풍류 1―380
6.6.2. 동조자와 비판자 1―384
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전승의 저류 1―356
6.5.2. 화풍과 국풍 1―357
6.5.3. 비범한 인물의 탄생 1―360
6.5.4. <가락국기> 1―365
6.5.5. <수이전> 1―367
6.5.6. <삼국사기> 1―372
6.6. 고려전기 귀족문학의 결산 1―380
6.6.1. 예종 시절의 풍류 1―380
6.6.2. 동조자와 비판자 1―384
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민요시 운동의 방향과 성과
11-10. 시조부흥운동의 전개 양상
11-11. 역사소설, 농촌소설, 통속소설
11-12. 희곡 창작의 다양한 노선
11-13. 내면의식을 추구한 시
11-14. 어두운 시대의 상황과 소설
11-15. 역사와 만나는 시의 번민
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민요시 운동의 방향과 성과
11-10. 시조부흥운동의 전개 양상
11-11. 역사소설, 농촌소설, 통속소설
11-12. 희곡 창작의 다양한 노선
11-13. 내면의식을 추구한 시
11-14. 어두운 시대의 상황과 소설
11-15. 역사와 만나는 시의 번민
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민요에서도 이미 사용하던 기법이다.
하지만 신민요에서의 이 기법은 단순한 사실성과 현장성의 강조를 넘어서 한국인에게만 특수한 문화적 코드가 된다. 이러함 때문에 일제 강점기라는 시대적 상황에서 대중에게 지속적인 인기를 얻을 수
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한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기 유래, 교육적 효과, 한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기 전승, 한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기 준비물, 한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기와 민요, 한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기 방법
목차
1. 널뛰기의 유래
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민요 ‘육자배기’의 개요
3. 가사와 주제 분석
4. 음악적 특징
5. 연주 양상과 표현 기법
6. 결론
[국악분석] 남도 민요 ‘육자배기’ 분석
1. 서론
남도 민요는 전남 지역을 중심으로 전승되어 온 한국 민요의 한 갈래로서,
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