|
과제라고 보고 있다.
참고문헌
○ 교육부(1998), 제 7차 초·중등 학교 교육과정 연수자료
○ 교육부(1998), 제7차 교육과정에 의한 1998년도 초등학교 1종도서 편찬 추진계획, 교육부
○ 문교부(1994), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 : 문교부
○
|
|
|
과 수업 모양 구안
다. 수업의 극대화를 위한 ICT요소 삽입
라. 학생들의 능동적 참여를 위한 방안 모색
마. 교사의 획일적 수업 탈피
바. 흥미 위주의 ICT활용 자제
Ⅶ. 정보통신기술활용교육(ICT) 교수학습지도안의 평가
1. 수업 계획에 관한 사
|
|
|
과학과(과학교육)의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
학습 지도 계획 수립시 학교의 실정이나 지역의 특성, 학생의 능력, 자료의 준비성 등을 고려하여 지도의 시기와 방법을 조정할 수 있다.
학습 내용에 따라 생활 주변의 문제, 간단한 통계
|
|
|
[한문과교육][한문과학습][한문과수업]한문과교육(학습,수업)목표,성격,구성주의이론,원리, 한문과교육(학습,수업)교과서,평가,교수학습방법
목차
1. 한문과교육의 목표
2. 한문과교육의 성격
3. 구성주의 이론과 한문과교육
4. 한문
|
|
|
한문과교육(수업,학습)목적,중요성, 한문과교육(수업,학습)과정, 한문과교육(수업,학습)한시교육, 한문과교육(수업,학습)교과서,평가,지도방법
목차
1. 한문과교육의 목적
2. 한문과교육의 중요성
3. 한문과교육의 수업 및 학습 과정
4
|
|
|
활용하여 시각적인 학습이 가능하도록 하며, 학생들이 직접 참여할 수 있는 질문과 토론 시간을 마련하여 능동적인 학습을 유도한다. 문제 풀이 세션에서는 학생들 1.고급수학Ⅰ 교과 교수·학습 운영 계획
2.고급수학Ⅰ 교과 평가 계획
|
|
|
계획 및 평가계획서 예시
목차
1.심화수학Ⅰ 교과 교수·학습 운영 계획
2.심화수학Ⅰ 교과 평가 계획
1.심화수학Ⅰ 교과 교수·학습 운영 계획
심화수학Ⅰ 교과 교수·학습 운영 계획은 수학적 사고력을 증진하고 학생들의 문제
|
|
|
계획적으로 이루어져 교수학습의 효과가 크게 상승될 것이다.
3. 교수학습 평가 방법의 개선
교육평가는 설정된 교육목표를 달성하기 위한 학습활동의 성과를 측정하고, 교육과정 및 교육방법 개선과 학습 결과의 확인 및 교정, 지도를 위한
|
|
|
과 공정을 모토로하는 규범을 육성해야 함
5) 답안지(과제) 평가
: 학생에게 틀에 박힌 강좌의 범위를 넘어서 일정영역 내의 전문지식에 대한 감각을 가질 수 있는 기회를 제공하고, 학생에게 특별한 의의을 지니는 문제를 탐구할 수 있는 기회
|
|
|
교육에서의 관찰 방법은 다양한 방면에서 유아를 평가하고 교육할 수 있는 아주 좋은 방법이라 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황해익 저(2009), 유아교육평가의 이해, 정민사
2. 최미숙 외 공저(2008), 발달과 학습에 대한 유아평가, 학지사
3. 김지은
|
|
메뉴펼치기
