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행정기관 간에 분화와조정이 명확히 되어 있지 않다. 시 도 교육청의 경우 지방교육자치를 지역의 특성에 부합된 교육정책을 수립하여 시행하기보다 국가업무를 운영, 지도 또는 관리하는 하부 행정기관의 기능을 벗어나지 못하고 있으며
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행정의 역할 분담
1. 조직 차원의 대응체계
1) 환경부
2) 외교통상부
3) 산업자원부
2. 지방자치단체 차원의 대응체계
1) 세계화와 지방화 시대의 지방의제 21
2) 우리나라 지방의제 21의 추진현황 평가
Ⅴ. 환경행정의 실태와 문제점
Ⅵ.
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행정연구 15(2)
이호철 (1996). 일본 관료사회의 실체. 서울: 삼성경제연구소
주재현·정윤수. (2000). 행정서비스헌장제의 정착을 위한 정책방향. 「한국행정학보」. 제34권 1호. 한국행정학회. 봄호.
서삼영. (1995). 서비스행정 증진을 위한 정보화
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일본은 누가 뭐래도 우리가 지킨다\'는 엘리트관료의 자부심을 믿고 받아들이는 듯한 분위기가 존재하는 것 또한 사실이다.
참고문헌
이종수, [새행정학], 서울:대영문화사, 1997, pp. 143-167.
백완기, [행정학], 서울:박영사, 1992, pp. 476-488.
박동서
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행정기관의 개념 및 종류
Ⅰ. 행정기관의 개념
1. 행정기관의 의의⑴ 권한분배단위로서의 행정기관의 관념⑵ 사무분배단위로서의 행정기관의 관념
2. 행정기관의 인격성 문제
Ⅱ. 행정기관의 종류1. 권한을 기준으로 한 구분2. 구성에 의한
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행정조직
제1절 교육법규
제2절 학교제도의 구조와 문제
제3절 한국의 교육행정 조직
제9장 장학행정
제1절 장학의 개념
제2절 장학의 발달 과정
제3절 장학의 유형
제4절 장학담당자의 자격
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행정의 영역과 직무
1. 교육행정의 영역(법규 면/ 업무내용 면)
2. 교육행정의 직무
●교육행정과 교육경영의 기능
1. 지도성 발휘
2. 수업관리
3. 교육과정 관리
4. 인사행정 ․ 장학
5. 재무행정 ․ 사무관리 ․ 시설관리
6. 대외
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행정대학원」
이만출. “정치발전과 행정발전의 상관성에 관한 연구 : 관료제 역할을 중심으로”
「단국대 행정대학원」
신동익. “개발도상국의 관료제에 관한 연구 : 정치발전론적 시각에서의 관료제 역할과 문제점 극복” 「연세대 대
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추진 요소
Ⅲ. 제 7차 교육과정의 학교내의 정착과정에 영향을 주는 요인의 분석
1. 학교 교육과정의 편성에 영향을 미치는 학교측 요인
2. 수업 개선에 영향을 주는 교사측 요인
3. 학교측과 교사측 요인 간의 관련성
Ⅳ. 결론 및 제언
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일본 관료들의 일반적 사고방식이다.
참고문헌
행정조직론 한국방송통신대학교 2015
김문성, 행정학의 이해, 박영사, 2000.
백기복, 조직행동연구, 창민사, 2004.
임창희, 조직행동, 학현사, 2001.
조석준 외, 행정조직론, 한국방송대학교 출판부, 19
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